剛開始，我上網查在欉紅的資料並很認真的想：如果做網頁，應該分成哪幾類？所以我把它整理成心智圖，這樣就能很清楚的看到整個網頁的架構。我大致分成八大類：公司介紹、老闆、產品、小學徒、推廣、訪談、問卷調查和心得。

為了讓大家認識在欉紅公司、老闆及產品，網頁內容我做了詳細的介紹，所以大家會看到很多小標題。我還想了一些推廣的活動，如捐發票換軟糖的幸福活動。這樣既可以做公益又可以推廣由在欉紅用臺灣在地無毒水果做的軟糖。我也想舉辦食品安全講座教大家如何選擇好的手工果醬並吃得安心。但介紹在欉紅產品之前，我們親自體驗當小學徒學習做手工果醬，這樣做應該比較有說服力吧！為了讓網頁內容更完整，我也想找一些相關人士做訪問。

希望這個有系統的心智圖可以一步一步的引導我們完成網頁內容。

因為在網路查了在欉紅企業相關的資料，讓我對它有了初步的認識，所以在繪製的心智圖裡，我把它劃分為五大部分：介紹、研發、產品、推廣及心得。

第一部份是介紹在欉紅的企業架構、理念、以及對企業的未來發展有什麼期望；第二部份探討在欉紅如何研發、創造多樣化的新口味、讓消費者能接受、觀察他們所使用的水果果園產地分布，看在欉紅支持與幫助在地栽種無毒水果的農民，進行實地訪察；第三部份了解在欉紅以一年四季當令生產的水果開發出來的產品，與市場的推廣；第四部分規劃如何在校內及校外推廣「在欉紅」的理念來帶動大家對食安的認知，活動有進行義賣、介紹、問卷等，藉由這些活動來推廣臺灣本土水果所製成的產品與品嘗無毒健康的滋味。

最後一個部份就回顧我們在整個過程中所辦的活動，像參訪無毒果園、校內推廣義賣、觀看製作果醬流程等，讓我學習到很多的知識與深刻的回憶。

心智圖可以用來整理思緒，了解主題的各種面向。剛開始接觸在欉紅這個主題時，我的腦海還是一片混亂，理不出一個頭緒，透過林老師的解說和上網查詢相關的資料後，終於把混亂的思緒漸漸釐清，希望透過心智圖簡單又明瞭的線條與文字，決定探索的方向。

認識在欉紅這間親近臺灣土地、照顧臺灣農民的公司，除了瞭解創立的理念、果醬製作方式、行銷通路，也希望藉此機會到各地的果園參訪，更期望能體驗種植與銷售的經驗。除了人物專訪之外，也期望在內容中加入食品安全的觀念，以便參觀我們網頁的來賓對在欉紅有比較全面的認識。

記得曾經用過「心智圖法」Mind Mapping來構思網頁架構，是新鮮的初體驗，帶著上次的經驗，相信可以熟能生巧更清楚抓住在欉紅網頁設計的方向。

第一次聽到在欉紅，瞭解到它是一個臺灣在地經營的公司，於是先介紹創辦人的經營理念，透過精挑細選在臺灣深耕無毒的果農，將一年四季臺灣特產的水果，做成健康的食品。再加上親身體驗農夫汗滴禾下土的辛苦、及參與在欉紅製作果醬的過程，讓網頁具有生命力。更要大力推廣優質理念到校園，以及從不同角度切入的廣而深的訪談及問卷，還有大家一路走來的酸甜苦辣、點點滴滴，就構思成在欉紅的網頁架構。

身為在欉紅的消費者，很高興能夠做以在欉紅為主題的心智圖。我將在欉紅這個標題分為五大類：創業的由來、產品介紹、訪談、推廣活動、以及實際體驗。

第一類就是在欉紅的源起。我想訪問在欉紅的創辦者一切的由來，也想了解創辦者的生平。創辦者林先生非常堅持在欉紅的品牌精神：寶地、達人、科技、美食，我想發掘這些特色的達成方式。第二類就是在欉紅的產品介紹，在欉紅所用的水果都是臺灣本土的，而且都要無毒。他們也會依水果的季節變換果醬的口味。第三類是我們學生與教授、果農的採訪。我希望能到和在欉紅合作的果園參觀，直接訪問果農，也可以到相關的單位和大學去訪問教授和主管們。第四類為活動推廣，我們在校內可以推廣食品安全，和大家分享如何定義有機和無毒，以及教大家認識各種食物的安全標章。第五類就是實際體驗。我們可以到在欉紅的工廠學習如何做果醬和水果軟糖，最好也能到檢驗單位參觀如何檢驗食品的安全性，加強我們對食品安全的認識。

設計這個心智圖的時候，我先將在欉紅分成：介紹、體驗、推廣、產品等四個部份。首先在介紹方面，要先了解的是創辦公司的意義，還有創辦人本身的規劃或理念。在體驗這一塊，我們可以利用參觀不同相關場所的心得，以及訪談的結果與在外體驗的相關DIY來加深大家印象。

在推廣方面，我們可以為課後班設計果醬DIY實驗，讓他們了解果醬的製作過程，也可以利用園遊會或大型活動進行義賣。這樣的目的一方面推廣好的產品和正確觀念，而另一方面義賣所得也可回饋給果農。我也想到可以到班上跟同學介紹有機、無毒的概念，讓同學可以吃得又健康又美味。

經過「小論文」幾堂課程的洗禮之後，我們開始著手製做網頁的心智圖，心智圖可以幫助我們思考、分析、規劃、歸類和整理各種資訊。

決定網頁主題後，我們思考呈現在網頁上的內容需分為幾大類，並且要了解將要進行探討的企業及其相關的資訊，再歸納出我們想要進行的活動、專訪。老師教導我們用心智圖畫出自己所想的架構，我一點一滴的思考著，將主題擺在中央，然後開始向外擴張分枝， 並利用文字、顏色等來表達內容，如：想要研究的動機是甚麼、活動的推廣方式、專訪的對象選擇、在這個主題研究下，我們還能設計出不同的相關活動體驗。