一、參與人員:全體組員(12人)
二、目的:撰寫報告與內容架構討論與執行方式
三、工作期程103年1月20~2月20日
四、工作地點:146教室與電腦教室或個人家中
五、工作內容
1.報告內容製作與網頁製作架構概念討論
2.工作分配
學生負責文件打字與心得撰寫相片編輯
老師負責架構排序與定稿
六、討論結果
吃一顆友善的雞蛋報告分為八個部分
(一)開端~雞蛋事件簿
◎抗生素蛋
◎幽靈蛋
◎產蛋機器
(二)研究~雞蛋小學堂
◎認識產蛋母雞
蛋系系統
特色蛋（台灣土雞、紅色仿雞、珍珠雞、鬥雞、烏骨雞）
◎雞蛋的形成
◎飼養方式
◎達人解惑
◎小學堂心得
(三)衝突：經濟vs友善
◎動物也要福利
◎加倍奉還
◎天平兩端
◎他山之石
◎國家政策
◎民間力量
◎消費者責任
◎友善心得
(四)探索：養雞場實查
◎籠飼養雞場
◎平飼養雞場
◎放牧養雞場
(五)調查：使用者見解
◎商家訪談
漢來飯店
麥當勞
雞蛋供貨商
便當店
早餐店
蔥油餅攤
◎消費者問卷調查
學生問卷（問卷題目、基本資料、雞蛋消費的習慣、動物福利的認知、友善飼養產蛋母雞的看法、研究結論）
成人問卷（問卷題目、基本資料、雞蛋消費的態度、動物福利的認知、友善飼養產蛋母雞的需求與研究結論）
(六)實驗：雞蛋實驗室
◎新鮮度判斷
◎不同品種雞蛋
◎不同飼養方式雞蛋
(七)行動：改變ing
◎「法」力無邊
◎地方政府配合（農業局畜產科）
◎讓大家看見
◎火鍋會
◎友善繪本
◎標章設計
◎善待其他動物
(八)看見：結論與心得
◎更美好的未來
◎心得
◎工作進度報告
記錄:志偉 家雲 |
