勇敢．堅持，走自己的路

勇敢．堅持，走自己的路－楊大廣

　　會與大廣結緣，是源自於我們的網頁需要一位形象設計師，包裝我們努力的心血，對於大廣也是街頭藝人這件事，則又是另一番驚喜，當大廣娓娓道出自己成長故事時，我們從他那雙發亮的眸子中，看到他對夢想持續努力的動機與熱情！

努力尋找自己的價值

　　幼稚園的我，就開始喜歡畫畫，總覺得能畫畫是令人開心的事，小學時，我就知道自己不是一塊讀書的料，覺得唸書枯燥，跟不上同學，又不喜歡運動，總安安靜靜的待在教室裡，但在那時我有一股想服務班級的熱情，選班級幹部時，我告訴老師：「我想當班長。」老師竟覺得我在開玩笑，笑笑的要我坐下。這件事讓我覺得「天生會讀書的人佔盡優勢」，之後，我又再度成為那位一直坐在台下安安靜靜的小男孩。

　　媽媽是知名補習班的導師，身旁所帶的學生，往往考取醫學院，或是台、清、交、成的學生，再加上我的兩個姐姐，雖考取國立，卻也背負著升學壓力，所以更加深了我鬱悶的滋味。

學習像坐牢一樣難受

　　為了讓我有更好的學習環境，國中時安排我就讀頂尖的明星學校，同儕都非常厲害，參加競賽、擔任幹部，全沒我的份，我的生活中除了唸書、考試，再無其他，我痛恨這樣無聊窒悶的制式化生活，那對我而言，不像學習，像是坐牢，畫畫因此成為我苦悶國中生活中唯一的出口。

　　那時候，正處於賀爾蒙狂飆的叛逆期，由於我不願意當個順民，不管上甚麼課，我都在畫畫，功課就放給它爛，所以自信與成績一起落到深淵，幸好我的導師他很懂我，常鼓勵我，我媽常說我運氣很好，國二時遇到包容我的導師，書雖然沒唸很好，但沒變壞，所以，有一次知道老師的麥克風壞掉了時，我回家馬上告訴媽媽，我們去買送給老師，以表感謝之意。

遇到氣質伯樂

　　在我國二時，美術老師換了人，剛開學時，教室裡走進一位年輕氣質優雅且剛畢業的新老師－官孟玄老師，老師學養豐富，氣質出眾，我們班每一個男生都喜歡跟老師當朋友，更希望每節都是美術課，而我因有整年每節都努力繪畫的基底，及棄而不捨的堅持下，我有了生平第一個任務：美術小老師，在擔任小老師的時期，我常將我的畫冊給老師看，老師也提供了不少的意見，促使我的美術能力大躍進。

逆境激發潛能

　　我自尊心強，也比較叛逆，有次我在上數學課時畫畫，老師看到了用言語虧我幾句，全班哄堂大笑，我很生氣，不希望被他那樣的瞧不起，那年我十五歲，坐在課堂上的心情很複雜，沒人能體會，那個記憶卻成為我未來人生很大的動力，人生有些際遇，當下是缺口、是遺憾、不好的回憶，但卻是讓我們能轉彎的關鍵，逆境激發很多的潛能，讓自己隨時去做好該做的事，也準備未來想做的事。

　　現在回想起來，其實數學老師是為了要激勵我，但以我當時的那個年紀，怎麼可能承受得起，如果一樣的場景換到現在長大的我，或許，結果就不一樣，但人生是不可逆的，所有的發生或許都是最好的發生，都有其意義吧！

走出青春期的困頓

　　當拿到基測成績單時，媽媽開心的恭喜我，恭喜我基測考了171分，有學校可以讀了，我睜睜的看著媽媽，心中開始疑惑，國中的我究竟是在堅持甚麼？

　　後來，我進了中華藝校動畫科，我開始更正讀書的方式，以及改變對繪畫的單一思維，高一時被選為班長，慢慢的，我在藝校這個場域中，搖身一變，變成大家所注目的焦點，找回了遺失已久的自信，也緊接著踏入下一場奮鬥。

　　現在的我就讀崑山科技大學視覺傳達設計系，說也奇怪，沒有人押著我讀書時，我反而願意讀了，願意之下唸書相對的簡單，也積極參加社團，偶爾幫教授做專案，也跟幾個好友一起參加有關於設計的各項比賽，增強自己的經歷與實力。

學會專業後，才發現唸書真的不難

　　雖然在創作的過程很苦澀也很辛苦，遇到瓶頸的撞牆期時，我也不免抱怨、無奈過，但每一次我都會告訴自己，一定要堅持下去不能放棄，努力找到資料和資源來解決問題，當某個關卡突破了，伴隨而來的成就感是無法用言語形容的。所以當完成的那一剎那間，我就會覺得內心充滿了成就感，因為每個作品的背後，都是靠自己的雙手，投注了時間與精神，用心的一點一滴累積出來的成果，也很慶幸自己沒有半途而廢的放棄，能夠堅持下去完成每一次的挑戰，並且在過程更加增廣自己的見聞和思考方式，這是我在人生的學習之路上，感到特別慶幸和感恩的事情。

用音樂傳遞情感

　　我現在參加的社團是歌弦社，和吉他社很類似，在我現在的生活裡，自彈自唱與畫畫是我創作時情緒的宣洩，沒有靈感的時候，彈彈吉他唱唱歌，畫面就會漸漸浮現，有靈感的時候，也要拿起吉他，表達對這些靈感的謝意。就在去年七月，我通過台南街頭藝人證照的考試，在閒暇之餘，接一些表演活動，最主要是要訓練自己的膽量和群眾對另類音樂的接受度。

　　我也曾參加超偶的海選賽程，很順利晉級了，但後因總總因素，無法進棚再比賽，但我不覺得可惜，因為精采的過程，一次就已足夠回憶很久了。

參加比賽累積實力

　　為了能在畢業前多累積些經驗和視野，我常協助教授處理客戶委託的專案，有時台南、台北兩地奔波，尤其是現在環保意識抬頭，如何將資源做最好的運用，並解決客戶的問題，成為我們--設計者，非常主要的課題。例如：我們常戲稱喜帖是最高級的通知單，如何將喜帖變的不單只是喜帖，且在它功能結束後還能還能運用在其他用途上，賦予物品更實用性的巧思創意。

　　曾與同學組隊參加各項比賽，也略有些斬獲，如：宏碁第四屆數位創作比賽優選、KUSO公共藝術標語榮獲佳作等。

　　這幾年的學習讓我感到十分充實，即使過程中十分辛苦，也碰到了不少挫折，更常有感到沮喪的時候，但很慶幸自己都熬了過來，所謂要怎麼收穫就怎麼栽，我認為每件事情都要預設目標，付諸心力去努力做好它，才能夠不斷的超越自己。

慌亂也是一種學習

　　最後要給小學弟妹的忠告：爸爸、媽媽、老師念你，限制你，是源自於對你的愛，只是在理解你的過程中，常會從自己的標準、角度出發，所以和你會有所衝突時，不要怪他們，他們和你一樣正在學習，雖然慌亂、衝突不斷，但也不需太難過，從現在起，開始重視你最喜歡的興趣，且不要害怕你所有喜愛的事物被別人扭曲，增加你的相關領域的知識，讓它和你的興趣相輔相乘，將來那個興趣將會陪你一起飛越困境，陪你找到彰顯人生美好的答案。當然，這是我的故事，我有我的過程和方法，你會有你的，所以加油！但請獨立完成它！