這次網頁製作比賽的同學們是由林憲平老師、吳夏鈴老師、陳淑純老師一起選出認真有興趣參加研究的同學，共同組成一個團隊。老師把我們分成五組，每組二人，然後在每週一的中午集合開會進行討論。開會內容包括檢討上週交待大家的任務、一起討論本週工作內容和任務分配，分享心得等等，會議記錄由每一組輪流寫再交給老師。

    我們做這個研究的順序從探討扯鈴運動的歷史淵源開始，也就是?細說從頭?的部分。接著介紹靜心中小學扯鈴校隊並且讓我們認識隊員，以便方便之後各組的訪問，讓我們更有動機想去研究為什麼校隊成員如此喜歡扯鈴運動﹖

    接著每一組都花了很多時間蒐集資料、討論、研究並且整理出扯鈴技法的介紹，在這個過程中配合實地訪問扯鈴老師及學生，產生各種常用招式的介紹，同學們也因此學到好多扯鈴秘訣。

    五個小組在陳淑純老師指導下分別進行扯鈴專訪，運用老師教的技巧蒐集研究問題的答案。這些人物專訪的對象包括校長、主任、老師及扯鈴校隊成員。配合靜心扯鈴校隊歷年的好成績，五組成員必須從專訪中分析不同原因和問題，也要實地體驗扯鈴運動。林憲平老師全程參加小組工作分配、規劃研究計畫、電腦教學和網頁製作教學，告訴我們如何把每個人寫出來的報告和攝影照片放在電腦上，用專題式網頁的方法讓更多人看到這個研究的結果。

    整體訪問結束後每個組員必須寫下心中要感謝的人和總心得報告，然後彙整出研究的展望和結論，製作附錄。這是一切努力表現出來的成果，不論如何都令我們充滿成就感，終於順利完成。

(小記者許茵茵報導)

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