【毓珠老師看心探】

        會設計這樣的治療課程  是因為在學校  廣設科已經將畫圖 或是平面創作當成功課， 所以若是用畫圖 大家可能會聯想到學校的拘束感，所以用了立體組裝的方式 讓大家天馬行空的去想像，而藝術總是能扮演著無言的溝通橋樑，讓陌生的彼此，少了些尷尬感，藉由創作的語言，大家漸漸的熟悉彼此，是我的目的。

        主題訂為穿越時空的相遇其實有很多的意涵，其實是景文廣設科十年前的畢業生 遇到現在在學的學弟妹，冺翰老師是當初想到這個好主意的創意發想始祖，而毓珠老師是穿針引線者，用意在協助剛進廣設科的孩子，了解未來的出路和生活方式，相對的也讓正在設計工作崗位上的藝術探險心成員回憶當時自己是如何一步一步建構了這個夢想，並且實現了它。而當然最大的目標在於讓製作網頁的孩子們深入體驗藝術治療的妙處。