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訪談記實

第一次拜訪林老師
訪問楊靜杰
訪問曾鳳珠
第二次拜訪林老師
 
林武憲老師
林武憲- 兒童文學作家

 

第一次拜訪林老師

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Q14林老師,如果我們也想寫寫童詩,我們應該從哪個地方開
  始?

   要寫童詩,首先可能你要先看看別人寫的詩到底是什麼樣子的,別人寫些什麼東西,怎麼寫,那你看了很多詩,你對於詩有一些瞭解以後,就知道詩大概是什麼樣子,你就可以試著寫寫看,有的主題雖然別人寫過了,譬如說汽水好了,你看過別人寫的汽水,你在喝汽水的時候,你可能跟那個人有不一樣的想法,那你就可以從不一樣的角度來寫。
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Q15老師,您認為好的詩對兒童有什麼影響?


  
好的詩,它的語言一定很美,所以好的詩一定可以讓人能夠認識到語言的美好到什麼程度;另外,好的詩它會給人啟發,會讓人家再去想一些更多的東西,更深入的問題,有捷克人說過:「好的詩就算不能夠讓人變成天使,最少它能夠使我們改變氣質。」在英國有民族心理疾病的詩選,他們認為說一個人在心情不好的時候,很難過啦,很悲傷啦,你如果讀詩的話,有治療的作用;像美國遭逢九一一的事件,在九一一事件以後,美國人他們有很多人家庭破碎了,有很多的親人死掉了,或者說房子被炸壞了等等,他們很多人的心理都受到創傷,要去看心理醫生,所以在街頭上,書店啦,就有很多很多的詩句,希望能夠讓人家看了,心情會好一點。

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Q16老師,您和吳晟先生曾經是同學,也都在語文領域有一片
  很好的天空,請問你們之間最大的不同是什麼?


   最大的不同?
我們都寫詩,但是他寫的是給大人看的,我寫的大部分是給小朋友看的,這可能是最大的不同;另外,他的詩的題材,大部分是跟農村、農家有關係的,所以人家對吳老師最深刻的印象就是說,他是「鄉土詩人」,他是我們彰化縣溪洲鄉的人,他寫溪洲附近,寫他的爸爸,寫他的媽媽,他有一本散本集叫『農婦』,除了散文以外,他也有作詩,也是寫他媽媽,他爸爸。

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參觀林老師的母校-新港國小
參觀林老師的母校-新港國小
 
林老師在教室改作業
老師在教室改作業
 
拜訪新港國小馮幼中校長
拜訪新港國小馮幼中校長
 
欣賞馮校長的畫作
欣賞馮校長的畫作
 
老師家開的書店--目前由弟弟經營
老師家開的書店--目前由弟弟經營
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