在過程中，我們結合了語文領域、社會領域、藝術與人文領域、自然與生活科技領域、綜合活動課程、生命教育、資訊教育、環境教育等，透過這個專題的製作不但嚴密的整合各項課程，也讓社區、學校之間能有密切的互動。

　　透過實際的訪查，我們更了解自己的家鄉，體會到家鄉環境與資源的重要，從中更獲得許多寶貴的知識與經驗，而我們更將這份學習經驗透過網路回饋給我們學校其他的小朋友與其他各地的人分享，同樣我們也透過這種方式學習到其他各地學生的經驗與知識。

　　在學校，我們有資訊教育課程，在活動中，我們利用學校所學的電腦及網路使用技巧，讓我們發揮所學，並且感受到電腦網路為我們的生活所帶來的便利，讓我們可以很迅速的搜尋到我們所需的資料，也可以快速的和其他人聯絡。在許多活動中，我們以專長和興趣來分工合作，例如：在製作網頁的過程中，我們分為文書整理組、照片繪圖組等。這讓我們的工作更有效率、更有團隊精神，看到自己的成果，我們都很有成就感。

與藝術與人文結合∼畫我家鄉：

認真繪出心目中的家鄉		我們親手畫的圖

以上設備由學校及老師提供，
另外特別感謝中華民國希望基因發展協會補助雷射印表機一台。

　　說到拉拉山的特產，第一個想到的就是「水蜜桃」，那粉嫩的外表、甜美多汁的果肉，讓人深深得愛上它，網路上也不乏水蜜桃的資料，但是大多都只著重在水蜜桃本身的資料，因此，我們想探討不一樣的內容，我們想發掘「水蜜桃」在巴陵地區的發展經過，並且拜訪果農，了解栽種的過程、遭遇的難題對與未來的期望，另外，我們也想了解網路行銷對他們的幫助程度等。

　　剛開始我們找了許多資料，但是跟我們想要的內容都相差太遠，所以我們決定先去請教種植水蜜桃的家長，但是有種水蜜桃的家長很多，不知應該先去訪問誰，後來我們想到學校的母語老師，也是部落長老陳松明先生（Taya），所以我們就先去訪問他，並且請他給我們訪問人選的建議，然後我們就此排定我們的訪問行程。

　　ㄧ開始，我們本來要去訪問把水蜜桃引進拉拉山地區的陳榮敏、陳榮貴先生，經過多次的聯繫都未取的共同時間進行訪談，再加上他們身體不舒服，家屬不希望我們在寒冷的天氣去拜訪他們，所以我們決定先去訪問學生家長陳成惠先生（Asin）與網路行銷部落聯絡人林誠忠先生（Yako），第一次訪談後，發現我們問的問題都不是很深入，因此，他們就給我們很多建議，指導我們有關水蜜桃的幾個方向，再次訪談，我們也就進步多了。而網路行銷這方面的資料，我們更是從山上一路開車來到中原大學訪問當初負責巴陵部落網路行銷水蜜桃計畫的皮世明教授，晚上就夜宿校長家。

　　最後，我們終於要訪問拉拉山水蜜桃之父陳榮敏先生（Lebing）了，因為平時他都要去果園，所以我們只能利用教會沒有禮拜的晚上去拜訪他，終於敲定時間了，我們帶著相機、攝影機、問題單來到陳阿公家，那天我們去拜訪的人變的很多，除了我們隊員、老師外，還有一群弟弟妹妹也跟著來，他們都很有興趣來參與這次的訪問呢！這次的訪查，我們要特別感謝高美花女士幫我們聯繫陳榮敏先生，並且提醒我們很多需注意的事項，使我們可以順利訪問到陳阿公，也謝謝陳傳發先生的幫忙翻譯，讓我們能了解陳阿公所要表達的內容。

訪問部落長老mama		與拉拉山水蜜桃之父合影

　　首先，謝謝多位部落人士的鼓勵與支持，也謝謝你們提供資料與意見，如：學生家長陳成惠先生（Asin）、部落長老陳松明先生（Taya）與網路行銷部落聯絡人林誠忠先生（Yako）、拉拉山水蜜桃之父陳榮敏先生（Lebing）等，讓我們的資料更加豐富；也感謝陳傳發先生在我們訪問陳榮敏先生時協助我們翻譯，幫我們解決語言不通的問題。有一天早晨，我們要去果園採訪，車子無法搭載所有人，還好有學校警衛陳柏松先生幫助我們，解決我們交通上的問題；另外，感謝我們的蕭富陽校長，在一次訪查中，適時提供我們外宿的住所，解除居住與經費的問題。

我們還要感謝中華民國希望基因發展協會程大哥適時給於我們協助與意見；今年九月、十月因颱風多次侵襲造成北橫道路有多處坍塌，巴陵地區交通更具危險，中原資管數位服務團隊張利安、鐘家賢、何思緯、鄭怡婷、李沃展、洪誠謙等同學們，不懼危險與路途遙遠，在寒冷的天氣中仍然騎著機車上山，犧牲寶貴的放假休息時間指導我們專題製作。最後，TVBS關懷台灣文教基金會贈予我們四十幾部二手電腦給社區家長，我們更特別感謝中原大學資管系皮世明等教授與多位學生，撥空利用假日上山來教導小朋友，讓我們拉拉山更加成長進步。在此感謝支持我們的人，因為有您們的協助，我們的專題網站才得以完整，謝謝您們。

交通不便造成上山的困難		大學生指導小朋友學電腦