討論廚餘回收再利用問卷調查表（社區）

紀錄：瑾柔（第20份報告）

研究時數：6（6人×1小時）

日期：92.12.1（一）16：00-17：00

地點：六忠教室

出席：瑋軒、瑾柔、冠宇、啟銘、佳昕、糸秀娟

【工作重點】

1、討論廚餘回收再利用問卷調查表（社區）

【心    得】

瑾柔心得：

    今天我們討論「廚餘回收再利用認知與現況問卷調查表」。

調查的對象是本校學區的家長，調查的目的是：

1想要了解學生家長對廚餘回收的認識情況

2想要了解學生家長是否有做好廚餘回收

3想要了解學生家長對廚餘回收的看法

老師還拿了一份從全國碩博士論文網站找到的廚餘養豬問卷資料，給我們參考：論文題目是廚餘回收養豬之經濟效益分析－以台中市為例，作者黃雅玲。

老師說：「這張問卷給你們作參考，這樣才能清楚問卷的內容，而且也比較有做問卷的概念。」開會時由隊長擔任主席，而我則擔任紀錄人，我們每個人說出自己對問卷的看法，因為剛剛已經先看完那張問卷每個人心裡也都有了個底案，所以大家都爭先恐後的說處自己的想法、感受和題目、內容，原本「緊張」、「嚴肅」的「會議」卻變成「輕鬆」、「愉快」又「有趣」的「討論課」。

開完會我們第一份問卷調查表也就「出爐囉！」，大家都期待將調查表送出去，就這樣今天這個「開會日」就圓滿的落幕了！！！

學習概念圖工具軟體inspiration

紀錄：啟銘（第21份報告）

研究時數：4（4人×1小時）

日期：92.12.02（二）12：30-13：30

地點：我們的工作室

出席：簡瑋軒、陳冠宇、張啟銘、黃老師

【工作重點】

學習概念圖工具軟體inspiration。

【心    得】

啟銘的心得：

今天老師教瑋軒、冠宇和我一個軟體叫『inspiration 7.5』，這軟體非常有趣就是你可以把一個圖片當成一個概念，概念和概念之間作連結，網頁上會許多很漂亮的圖片，網站變的非常漂亮呢。我學了這個軟體後我發現電腦有很多很多的軟體我都沒看過，但是我有一種很想知道那些軟體操作手法的慾望。我參加網博也有一段時間了我學到很多關於廚餘的知識也學到了許多電腦的軟體，有photoimpact8.0、Namo5.5、swish2.0，這些軟體我希望能繼續了解裡面我不知道的功能。

學習圖形動畫軟體swish2.0

紀錄：佳昕（第22份報告）

研究時數：32（8人×4小時）

日期：92.12.3（三）12：30-4：30

地點：電腦教室

出席：瑋軒、瑾柔、冠宇、啟銘、佳昕、裴老師、黃老師、洪老師

【工作重點】

1、發閱讀廚餘資料學習單。

2、學習圖形動畫軟體swish2.0。

3、熟練ftp的使用。

【心    得】

佳昕心得

經過練習和操作之後，我對電腦的概念也懂得較多了。以前我對電腦很不在行，別人已經完成前一個動作，我還在慢吞吞的跟在後面，總是比別人慢了好幾拍。但加入網博之後，打字的速度也快多了。現在科技發達，所以不能什麼事都慢吞吞的，必須加快跟上時代，讓自己成為有用的人，對社會有一份貢獻。

我很慶幸參加網博，讓我跟電腦當上朋友，這要感謝指導老師，謝謝他們這麼拼命的為我們付出時間和金錢，在我們背後默默的支持我們，真的要對他們說一聲：「謝謝」。

問卷發放與回收

紀錄：瑋軒 （第23份報告）

研究時數：22（11人×2小時）

日期：92.12.4-5（四、五）

地點：六忠教室及各班教室

出席：瑋軒、瑾柔、冠宇、啟銘、佳昕、子皓、耀輝、延皓、

裴老師、黃老師、洪老師

【工作重點】

1、92.12.4問卷發放

2、92.12.5開始回收並統計

【心    得】

我們昨天把一千多份的廚餘回收再利用問卷發出去，今天開始回收。

我和啟銘、冠宇負責迎曦樓及舊教室，瑾柔和佳昕負責百齡樓。第一天回收了五百多份，有一些班級沒發出去，所以下禮拜要繼續收。

問卷實在太多了，黃老師又徵求了三位志願者協助問卷的統計，希望能趕快把問卷統計出來。

學習電腦軟體

紀錄：瑾柔 （第24份報告）

研究時數：24（8人×3小時）

日期：92.12.6（六）14：00-17：00

地點：電腦教室

出席：瑋軒、瑾柔、冠宇、啟銘、佳昕、裴老師、黃老師、洪老師

【工作重點】

1、學習軟體安裝

2、學習mp3音樂轉檔軟體

3、介紹電腦軟體教學網站

【心    得】