呂 信 寬 老師

儲存信心、儲存健康、儲存愛

　 呂老師是一個非常有耐心的老師，他常告訴我們：「發生問題是最好學習解決的機會。」因此，無論大小事項，只要有任何疑問，呂老師總是會與我們一起討論可行的方法，或者提供一些具體的建議，讓我們在無形中學會了面對問題的思考方式，是一位令人心服口服的好老師。

心得：

　　這次帶孩子們研究「拒菸」這個主題後，我發現讓台灣年輕世代參與公共衛生的工作，可以讓他們從生命的真諦中提升自我的肯定，而不再只是物質滿足而已。我鼓勵孩子們將生命關懷，一步步從台灣伸展到地球上每一雙需要協助的手上，趁年輕的時候，儲存信心，儲存健康，也儲存愛。

黃 忠 志 老師

助人以自助

　　黃老師是個標準的行動派，他說，一個成功的研究計畫絕對不是紙上談兵而已，應該要身體力行，親身經歷，才是最寫實的報告。在他的帶領下，我們進入社區舉辦座談，也深入校園與同學對話，更走出戶外對大眾問卷，就這樣一步一腳印達到我們對菸害的宣導目的。黃老師勉勵我們，繼續從點，而線，而面擴展菸害防制的行動，讓這研究計畫無限期的延伸。

心得：

　　「助人以自助」(to empower others to empower ourselves) 是我對同學們的期許，我希望他們藉著這個研究計畫，領悟到幫助別人就是幫助自己的道理。孩子們學會了「互助」的精隨，從幫助別人脫離菸害中，自己也吸收了寶貴的知識，這些都不是一蹴可幾的成果，而是從不斷的接觸中，摸索而來。隊員們在助人與自助中，學會了如何達到雙贏的模式，那就是積極參與、不斷學習。