認識客家 客家文化主題公園 公館水岸 都市農園 義民喜年華 人物專訪 走讀客家 推廣行動 相關網站 專題簡報 回首頁

 

 

黃正宗 主委的話


博學多聞的黃正宗爺爺在訪談過程中,他逐一向我們說明客家人來台時辛苦奮鬥的故事、以前客家人拓墾的土地名稱以及他自己曾經為了探究客家而遇到的一些奇趣事件,令我印象滿深刻的是:他告訴我們較大的客家家族,姓廖、簡、岳或何,他們在這裡與佃農的一些感人事蹟。而當訪談結束時,我發覺要真正了解一個族群是一件很困難且辛苦的事,但是我們卻能在這段路程中汲取滿滿的經驗及知識,使自己不斷成長。

 

 

黃正宗爺爺(台北市第一任主委)談有關漢族及客家的搖籃地。


我們的祖先都是從中國大陸遷過來的,除了原住民是從菲律賓、馬來西亞那邊過來的以外,我們屬於漢人的子民,我們的來台祖都是從大陸來的。整個中國大陸中間有一條長江,所以有江北跟江南這樣的區分。中國大陸的漢人,也就是我們現在通常定義的漢人,其實現在幾乎已沒有純的漢人,因為過去都跟我們歷史上所謂的匈奴、鮮卑,東方還有突厥,也就是五胡,五胡亂華的五胡,基本上都混血的很厲害,從科學角度來看,我們漢人的基因裡面,大部分都有胡人的基因,但還是有文化上的漢族。


那漢族的起源,我們通常講的中原,中原這個概念其實是從陝西甘肅,秦朝開始統一中國,他的根據地,就是陝西甘肅,以現在整個中國來看,那個地方的地理位置,就是在中間的地方,整個中國最中間的地方在甘肅蘭州。陝甘地方缺水,所以當地人民漸漸往東邊遷移,開始在長江以北的地方,把中原變成一個比較大的地方。到了漢朝滅亡後,那時叫五胡亂華,北方的漢族開始越過長江往南邊遷移,因為南邊那時尚未開發。


開始有客家的概念,是在宋朝。我們都知道宋朝有分北宋跟南宋,北宋滅亡後,中央政府就遷移,變成南宋。南宋的政府為了治理人民,便調查江南哪個縣,是本來就有人民的本土地區,哪個縣市從北方遷移來的,所以開始有本土籍和客籍的概念。南宋的政府在江西的南部,我們現在叫贛南的這個地方,在贛南這個地方,調查出那裡有許多北方的漢族居住在那,所以在文化史上我們稱它叫「客家的搖籃」,也就是從北方的民族往南邊遷時,在贛南這地方居住。

 

黃正宗爺爺(台北市第一任主委)談有關台北客委會在客語傳承方面做過的措施。


客家語言的傳承,可說是客家委員會最重要的工作,但也是最困難的工作,以英文來說,就是Mission Impossible,做不太到的工作。客語要傳給後代,應該是要在家庭裡才能做到,在家裡要講客語才能傳承客語,但是我們現在的整個社會來看,但現在的父母親小孩子一生出來,擔心的就是這個小孩子怎麼跟社會上與人溝通,….,先教他講國語因為他以後要出去,要與其他人溝通,那國語學得差不多了,就要教他說英文,因為他以後要到國際發展,那客語就擺到後面了。


那小孩子在台北市來說,會傳到客家話的真的不多,不是說沒有。但是因為小孩子要競爭嘛,在社會要競爭,在學校雖然客語選課噢,但一個禮拜一個小時,可以學到的真不多,客語的傳承問題一方面是政策,現在政府的中心還是以國語為主,因為大家一定要有一個共通的語言,才能溝通,所以一定要有一個國語政策,那學校就一定是以國語為主,那小孩子能把客語學好的就不多了。


學會了客家日常用語,語言還是有階段問題,一般的溝通跟像是開會要一直講客語,那就不容易了,….。一方面客語有很多種腔調,像台灣有四縣、海陸、大埔、饒平、詔安,全世界就有兩三百個腔調,在贛南,父親母親講的客家話就不一樣了,那就變成客家人一定要找到熟人,才有辦法溝通。
我的國語雖然還可以,但我的國語跟瓊瑤的寫作就差一大截,…日常的客語學會之後,你要學在開會時講客語,或是用客語演講。…我每次開會都講客語,…那整個會議都講客語,那他們客語就越來越好。


從我那個時候開始,就成立一個客語的機制,就是「台北市客語教育中心」。那就是說台北市任何被「客委會」補助的客家社團,現在有81個,我都要求他們要變成「客語教育中心」。為甚麼會有這個概念,就是要要求他們,教學的時候要講客語,譬如說你要教八音就要教客家八音,…。


客語教育中心會有一些效果,但是這個效果沒有說是很好,就是你會發現台北市客語教育中心現在有43個歌謠班,但是沒有一個是全部都是客家人的。裡面一定會有外省人…還有原住民,那他們進來之後,就會學客家話,有些還學得很好,還去參加客語演講、歌唱比賽,還得名欸。


~黃爺爺的傳承客語文化其他措施~
1.客委會的目標主要是要讓客語傳承,利用每年補助款來帶小孩子從小學  起,每班一定要有小孩叁加,一年要驗收兩次,慢慢帶上來。
2.辦義民祭典請全省的義民爺來台北。

 



<心得>
在黃正宗主委的訪談中,最佩服的是他在任內的推動,在那時那麼沒有資源的年代,他竟然能夠設立客語教育中心,就是黃正宗主委,為我們的客語文化做了最好的示範與開頭,使現在的客語文化不致滅絕,令人欽佩。另外,他所述說的客家台北歷史十分淵博,他竟然能付出如此多的時間和心血,只為了瞭界客家人在台北的遺址,他的精神值得我們學習。
黃爺爺學識淵博,他為我們上了寶貴的一課,盡心告訴我們客家人在台北的史蹟,可惜因專題時間的關係,我們只能先就台北南區部分去踏查。