專題簡報學習單的設計：

本組確定好要進行專題簡報時，老師提醒我們要進行報告時，若能夠提供給同學相關的學習資料時，可以增加同學進習肉圓主題時，有很大的幫助，也能透過學習單的提醒，讓同學能複習與尋找相關的資訊，這些都是必須注意到的。所以經由與老師的指導後，我們就進行肉圓資料的收集與整理，並開始設計學習單。

學習單的產生是依據下列步驟：

一、討論內容要呈現的主題
二、根據專題簡報的流程設計問題
三、編輯內容
四、演練與測試
五、列印

再來，根據網頁的內容進行編輯學習單，因為我要要透過簡報讓同學瞭解到在地的小吃，所以就依據本網頁的架構把肉圓的由來，特色與口感，台灣各地肉圓的差異，彰化縣政府推動的美食小吃...等放入學習單中。也把同學先備的知識如認識在地的特色、地方的活動、曾經光顧的店家融合，讓同學從生活當中去體驗與深入探討肉圓的傳承意義，也讓同學能有機會事前去收集資料。我們想透過這個活動來推動認識彰化在地的小吃特色。

以下是經由本組討論，經過多次與老師指導與討論後，並將內容把成文字檔，為了讓同學清楚辨別各地不同肉圓的圖片，採用彩色列印出。整過學習單內容如下所示：

討論學習單相關內容	將學習單的內容打成檔案	同學認真在寫學習單

 

肉圓學習單的內容：