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※採訪時間：98年1月22日下午1：00∼2：00 ※採訪地點：鳳山早療中心1F大廳 ※採訪目的：當父母知道自己的小孩發展遲緩 時，接踵而來的教養及心理調適 往往是家長需要去面對的，中間 的辛酸不可言喻，今天很幸運的 訪問了一位家長，希望能聊聊他 養育孩子中間所面臨的問題、如   何克服困難、對鳳山早療中心的 看法，以及對孩子未來的期許。 |
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王容嘉家長的訪談記錄 |
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| 問： | 請問您，當您知道自己的小孩是特殊兒童的時候，感覺如何? |
| 答： | 當時的話覺得怎麼可能是我的小朋友。 |
| 問： | 您是如何面對的? |
| 答： | 那時候開始說服自己，就是覺得說你要去承認這個事實，然後開始去找書，去增加自己對這方面的知識。 |
| 問： | 您覺得您陪孩子一路走來您有甚麼改變? |
| 答： | 在自己的方面得到許多有關特殊兒童的知識，教導小孩子，讓小孩子進步。 |
| 問： | 您的孩子有哪方面的障礙? |
| 答： | 語言障礙。 |
| 問： | 您在這裡就讀多久? |
| 答： | 1年半左右。 |
| 問： | 您的孩子在這裡就讀後有甚麼改變? |
| 答： | 在這裡剛開始是無法講話的，現在可以小朋友、老師對談，所以在這裡的成長和改變是很多的。 |
| 問： | 您對鳳山早療中心的看法是如何? |
| 答： | 我覺得這裡是一個很好的環境，老師、社工人員都很關心小孩。 |
| 問： | 您鳳山早療中心有甚麼進步空間? |
| 答： | 他進步空間很大，因為鳳山這裡整個結構上它在硬體、軟體方面可以再進步。師資方面很不錯，但是硬體設備要再加強。 |
| 問： | 您對您的孩子期許為何? |
| 答： | 我希望他可以獨立，就是可以脫離媽媽的照顧，可以自己照顧自己。 |
| 問： | 您希望這裡的老師要如何教導您的孩子? |
| 答： | 因材施教，然後依照孩子的個性讓他們自由的去發揮。 |
| 問： | 您覺得照顧您的孩子辛苦嗎? |
| 答： | 不辛苦，當媽媽的怎麼會辛苦。 |
| 問： | 您是如何教導您的孩子? |
| 答： | 我會和老師作配合，在學校和在家裡，就是老師怎麼教，我回家就怎麼教。 |
| 問： | 您覺得您的孩子跟別人有甚麼不同? |
| 答： | 沒什麼不同，可以和別人在一起。 |
| 問： | 您的孩子就讀後有甚麼改變? |
| 答： | 他從之前進來的時候在特殊班，進來的時候連媽媽都不會叫，到現在語言的發展很好，人際關係也變得跟之前的不一樣，可以跟小朋友一起玩 |
| 問： | 您的孩子喜歡來這裡就讀嗎? |
| 答： | 他喜歡，他每天都很喜歡來上課 |
| 問： | 您的孩子是就讀哪一個班級? |
| 答： | 他從剛開始進來到現在1年半，前半年的時候是在花鹿班，花鹿班是屬於自閉症的班級，那他後來進步的速度很快，後來就到驢駒班，驢駒班是一個融合班，就是普通生和特殊生混在一起，那他來到驢駒班之後，進步的比之前在花鹿班更多，也因為他跟一般生在一起，讓他的進步空間比之前的還要大，因為他會去模仿，學習要如何和一般的小朋友相處，他也會去模仿其他人很多很多的行為。 |
| 問： | 您和孩子的休閒活動是什麼? |
| 答： | 我們會一起出去戶外一起騎腳踏車，或者會去學校的操場散步，會帶他去戶外。大部分都是去戶外比較多！ |
| 問： | 您的孩子上小學的時會上哪一種班級? |
| 答： | 目前的話有申請資源班，暫時先把他放在資源班上，可能多輔助他一段時間，再視情況而定。再決定要不要進入普通班。 |
| 問： | 您的孩子喜歡甚麼休閒育樂? |
| 答： | 他喜歡打籃球機！他喜歡去湯姆熊，也很喜歡聽音樂，他對於音樂是非常敏感的！喜歡音樂、也喜歡舞蹈！ |
| 問： | 您的家屬對這種孩子有甚麼看法? |
| 答： | 其實他們也都一知半解-，爺爺奶奶也可能不知道這種孩子的特殊，他們就會配合我，我怎麼教，他們就怎麼教。 |
| 問： | 您是如何得知鳳山早療中心的? |
| 答： | 我們的小朋友是在很小很小的時候得了血癌，他做化療到三歲，那時候我們就知道他有發展遲緩的現象！而且因為做化療的關係，所以他的身體是非常不好的，我們讓他在家休息一年之後，我們就到高雄醫學去做聯合評估，醫生告訴我們說小孩快要滿六歲了，叫我們趕快來鳳山早療中心治療，孩子要在六歲之前進步。 |
訪談心得 |
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| ★奕璋 | |
這次的訪問真是好玩！雖然我很緊張，但是這是我第一次訪問別人，覺得很有新鮮感。這次的訪問雖然只有一點點題目，但是畢竟是第一次，總會緊張，一說起話來就結結巴巴的，現在用錄音帶聽起來還真是有趣啊！不過這次的訪問讓我受益良多，因為這次的訪問不但讓我學會如何訪問，也更加一層的了解鳳山早療中心和對這些特殊兒童的的知識，真是一舉兩得啊！ |
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