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一封請求同意使用影片的信
為了向民視新聞網和東森新聞網取得使用新聞影片資料的使用權利，我們擬定了一封信並利用電子郵件來尋求他們的同意：
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您好：
我們是台北縣泰山國小的學生，因為參加台灣學校網界博覽會國小組競賽（網址：cyberfair.taiwanschoolnet.org）的主題研究為 地下縣太爺－城隍爺 ，在遍尋網路上的各類資料時，恰巧在貴新聞網找到了數則影音新聞資料，這些資料對我們網頁內容有非常大的幫助，我們希望您能同意我們使用該影音資料，並且不在商業行為下得以任何形式自由地使用該項資料，我們會在使用該項資料時註明該資料的來源，希望您能同意！不便之處敬請原諒！並祝貴網站站務興隆。
台北縣泰山國小不倒翁工作團隊全體師生敬上
Ps：若您同意，是否可提供讓我們下載影片，而不需要透過線上閱讀的方式？
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請求網界博覽會的大哥哥大姊姊們協助
這是我們請求參加網界博覽會的大哥哥大姊姊們(或是伙伴們)協助我們取得資料的信函，我們打算依城隍廟的地址來選擇求助的對像，並儘量以高中組和國中組的大哥哥大姊姊們為主，因為他們年紀比較大，也比較具有活動力，除此之外我們也附上一張圖說明。下面是我們寫的信函內容：
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各位網界博覽會的大哥哥大姊姊們大家好：
我們是台北縣泰山國小的不倒翁工作團隊，製作的專題研究是 地下縣太爺－城隍爺 ，之前我們寄了許多的回郵信封給各廟宇請求協助，目前已經陸續有許多廟宇寄回了許多的資料，但是部份廟宇至今仍然沒有回音，於是想請求各位大哥哥大姊姊們助我們一臂之力，協助我們得到下列的資料並回寄給我們：
1.寺廟的簡介
2.城隍爺的平安符
3.寺廟的紀念戳章
4.或其他資料如錄影帶等
我們會將郵寄所花的費用，再回寄給各位大哥哥大姊姊們，您百忙中的協助，會使我們專題研究內容更為豐富，也會在網頁的資料來源上註明您的協助。感謝您！！！
Ps：若方便的話也可用數位相機拍下城隍廟與你們的活動過程，email給我們！！~~~^_^~~~
聯絡地址：243台北縣泰山鄉泰林路二段255號 泰山國小
收件人：莊國欽 老師
聯絡信箱：chungwork@mail2000.com.tw
或請至我們的留言版留言（國小組 地方其他事項 地下縣太爺－城隍爺 不倒翁工作團隊）
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參觀宗教博物館
今天在老師的帶領下，我們來到了世界宗教博物館，走進館內，首先映入眼簾的是[百千法門、同歸方寸]八個斗大的字。
這八字吸引了我的目光，我好奇的詢問解說員，她說：[我並不是很清楚，這要靠自己的智慧去理解。]他接著告訴大家，博物館主要強調[愛、和平]，為了使人們心中有愛，和平相處，於是推動信仰宗教。西方人說：「水幕潔淨自我探究真理的心，反私自問，每年一定要去水邊潔淨自己。」這真是虔誠的信徒啊！
接著，來到[手的世界]手是人民和神的一個傳遞，所以「手」在許多宗教中通達人性真情，透過雙手接觸，心靈平靜的指標也在其中得到回應。最後還在那兒留下「永恆的紀念」。和平是我們永恆的渴望，愛是我們共同的真理，這句話一點也沒錯。
走著走著，來到生命之旅廳，出生、成長、中年、老年，都有他的特色及儀式，如：出生是生命充滿希望；成長是編造你自己的人生；中年階段對父母源源不絕的付出；死亡永遠站在終點生命。宗教中，令人印象深刻的是道教，老子是道教的創始主，他一腳踩著烏龜，一腳踏著蛇，所以人們又稱他為「玄天上帝」。
今天以前，我對宗教是一無所知，現在是一知半解，希望在師長的告知下能完全知曉。此次的行程也在參觀「宗教傳真站」後，畫下了完美的句點。 |
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參觀宗教博物館
哇！我期待已久的日子終於來了，因為今天我們到世界宗教博物館參觀，從電梯走出來，一眼看到上方的牆壁上寫著〝百千法門、同歸方寸〞這八個字，我的心中有無數的問號？再往裡走一點，看到一個令我驚喜的水幕，潺潺流水流著令人心情舒暢，看著旁邊的解說，才知道它所代表的意思是洗滌塵心、潔淨自我，探究真理的心，由此可之水在宗教中代表著至高無尚的潔淨，也佔有重要的地位。接下來我們經過一條長長的「朝聖」走道，到達了一面黑漆漆的牆叫做「掌痕手印」，當我把手放上去時，過了幾秒鐘之後把手拿開，就可清楚看到我自己的手印在牆上，真有趣啊！手印在宗教中代表〝愛的觸手所及之處，真摯的心也隨之同行〞。手印是最早表現尊敬的符號，手印手勢可以祈禱祝願，也象徵〝溝通〞的意願和能力。手的表達在人類的生活中可是很重要的溝通方式。
我們來到了雄偉壯觀的金色大廳，四面的牆金光閃閃，我靠著牆上正在寫筆記，這時導覽的阿姨告訴我小心不要靠在牆上，這些牆可是金箔打造的喔！碰久了會失去它的光彩，以後來的人會看不到，嚇得我趕緊離開。大廳兩邊的柱子上用各種不同的語言寫著〝和平是永恆的渴望〞、〝愛是我們共同的真理〞，這兩句話，抬頭看到宇宙繁星點點，還不時有一顆顆流星劃過天際呢！低下頭看到許多圖案有：星座圖、中國的四聖獸、各種宗教代表的顏色。這個大廳可真令我大開眼界啊！
接著我們參觀了創世神話的影片，內容是說所有宗教的基礎都和神話有關，看完影片我們來到生命之旅這個展示廳，從這裡知道人的一生要經過初生、成長、中年、老年、死亡這五個階段，生命是生生不息的，在生命裡要學習如何讓愛在生命裡覺醒，讓自己一生生活的更好，宗教要做的就是滋養每個人內心的靈魂，人的世界是苦的，如何解救世人和自己，是信仰的動力。信仰宗教的意義就是學習真理，讓生命更豐收。
最後我們來到世界十大主要宗教的介紹展示廳，在〝台灣人的信仰中〞我看到了中國人信仰的天﹝玉皇大帝﹞、地﹝土地公﹞、還看到城隍爺、七爺、八爺、文武判官等，在基督宗教的地方我看到一個神像叫尼古拉斯，原來他就是現在所謂的聖誕老公公呢？真令我大吃一驚。
這一次參觀了世界宗教博物館，我獲得了許多有關我們成長過程、創世神話、宗教帶給人類的影響等知識，在這次的參觀中令我獲益良多，也是我最喜歡最難忘的一次。
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參觀世界宗教博物館
今天，我們去參觀「世界宗教博物館」。世界宗教博物館是個理念以「愛」，「和平」，「寬容」，「體諒」為宗旨的博物館。博物館大門正寫著「百千法門，同歸方寸」不就在說明主旨嗎？
一進入博物館，映入眼簾的是淨心水幕。人類認為水可以潔淨自我，探究真理反思人類根本問題，所以兩旁便做了兩排可觸摸的水幕，希望參觀者能進一步了解水與宗教的關係。接下來我們去參觀朝聖步道，步道中皆為各地朝聖者行旅的影像，經由聲光、影像重現，彷彿打破時空，與朝聖者一起探索：
1.我們為何生而為人？
2.在出生之前，我是誰？
3.現在，我又是誰？
4.我們為甚麼懼怕死亡？
5.知覺是甚麼？
6.為甚麼有記憶的存在？
朝聖是種宗教行為（如課業有成），或探索另一世界的企圖（實際的目標）。「回到歷史的最初，展望那古今交會的光亮，走向一切的未來，傾訴這神聖奧秘的力量」是一種穿越時空、肉體和精神的旅行。
緊接後我們又去掌痕手印牆，那真是非常好玩，只要你摸差不多3
~ 4秒，便會在牆上留下手印，真是好玩極了。手印手勢都是現實意願的溝通工具和能力，手印手勢也是祈禱、祝禱、祝願、療癒、施予和賜福，手成為自我規範和心靈平靜的委託指標。
接下來我們來到了金色大廳，這是世界宗教博物館的主要中心，象徵各宗教的寰宇圖騰，呈現在金色的迎賓大廳，讓人直覺體會宗教共同主張「愛與和平」的精神。其中大廳也有說明到古羅馬，印度，猶太傳統的基督宗教天使，中世紀羅馬的東西南北圖騰，基督天主教的南是彩虹色和有天翼的獅子，東是藍圈白底和有天翼的人，北是黃圈白底和有天翼的老鷹，西則是紅色和有天翼的牛。日符號等於四個宗教傳統中的日符號，與其他宗教的於方位象徵圖像被安置在迷宮知轉類點，藉由這些符號圖像與路徑，體驗與迷宮有關之冥想。
接下來我們又看了「啟發生命的省思」影片，片中介紹大地的創始與生命的開始，引用了許多各地的神話故事，有許多的探索空間。往下走介紹生命的開端到死亡，分成出生、成長期、中年期、死亡與死後，各有一段影片和介紹，使人了解我們為何生而為人的意義。我們還參觀了世界知名的文物，十分有價值。
經過了這次的參觀，我相信，我對宗教的看法有更深一步的認識，這真是一次快樂的參觀。
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參觀宗教博物館
今天我們去參觀世界宗教博物館，導覽人員告訴我們，要舉辦這個博物館的原因是為了讓我們了解「愛與和平」的道理。讓我們了解在宗教裡，「水」是不可缺少的，因為水是止潔靜自我，探究真理的心。「朝聖」是一種宗教的行為，探索另一世界〈如極樂世界、天堂、或是華嚴世界〉，或是較實際的目標，〈如課業有成、或是治癒疾病〉。「手」為象徵「溝通」現實的意願和能力，手在許多宗教傳統中，昇華至根本的象徵符號，導覽人員還告訴我們，初生─「每個人的生命皆有，一個入口，亦如出口」。成長─「是生命的徵象，從無到有，從小到大，從純潔到智慧」。中年─「教導子執輩，同時影響至及子孫」。老年─「我因為年歲增長而習得許多事物的道理」。死亡─「死亡永遠站在終點，提醒我們在有限生命裡要如何去珍惜和學習」，最後我們離開博物館結束了這一天。
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參觀世界宗教博物館
今天我們來到了世界宗教博物館，一踏入館內，就馬上感到一種很奇怪又很莊嚴的感覺，讓大家忍不住叫一聲「哇！」呈現在眼前的就是一條長長的走道透明的玻璃上彷彿就像瀑布一般，水一滴一滴的留下來了！不管哪一個族群都一定要以水潔淨自我。而這裡讓我感覺到水是如此神聖啊！
接著，和我們文化的祖先以及世界各地的朝聖者一起探索：：「我是誰？我為何被生而為人?出生前，我是誰？」。神隻首創造主宰世界通達人性真情一隻微弱的手印孕育了無比崇敬的祝願一次開放的接觸融匯了多少和平的溫暖。在這「手的世界」讓我們留下「永恆的印記」。
走進生命之旅聽，了解到大自然的輪迴，人的一生，初生、成長、中年、死亡這些都是每一個人都會經歷的事，而每一個國家每一個宗教甚至每一個家庭都有不同的儀式，而「死亡」永遠站在最終點提醒著我們在有限生命裡要如何去珍惜、學習。在世界宗教展示大廳，令我印象最深刻的就是台灣宗教區的土地公，因為導覽姊姊跟我們說當初要展出時她們只有一座土地公廟但卻有好幾尊土地公而當天晚上那位負責管理的人就夢見了一尊土地公迸迸跳跳的跳進土地公廟那尊土地公說：「太好了我終於找到我的家了」所以我們看到的那尊土地公就是那天託夢給那個人的土地公呢！
和平是我們永恆的渴望，愛是我們共同的真理，在著裡我了解什麼叫宗教之美，讓我們學著來尊重每一個生命，包容每一個族群，博愛每一個生命，宣揚「愛與和平」，表現出宗教的真善美。
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寄出請求協助信件
今天我們將請求參加網界博覽會的大哥哥大姊姊協助我們的信件用email的方式寄出去了，不曉得他們會不會幫我們，不過總是有了開頭，或許也會有意想不到的收獲！
我們請求協助的隊伍如下：
太陽神（屏東縣國立屏東女中）：屏東的城隍廟東福殿
世界和平（花蓮女中）：花蓮城隍廟
台中一中進香團（台中市國立台中一中）：台中市的城隍廟
海利歐斯（台南一中）：台灣縣邑城隍廟與安平鎮城隍廟
新男孩（彰化縣國立彰化師大附）：彰邑城隍廟
網路麻踏（苗栗縣私立育民工家）：苗栗縣城隍廟
藍色幸運草（宜蘭縣國立宜蘭高級中學）：宜蘭城隍廟
----希望儘快能有好消息！！！！ |
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參觀世界宗教博物館
宗教博物館不但讓我學會了各種不同的信仰，也讓我了解出生到死亡的過程，種點是鼎鼎大名的城隍爺和牠身邊的互將。
12月2日星期天電腦老師代領著欣芳.欣彥....等和我，去參加宗教博物館，牠位於永和。一到大廳，四面八方都是純金屬做的，真壯觀。接著我們看了一部關於地.風.火.土的故事，裡頭精彩無比。後來我們又參觀了許多區如靈修學習區、生命覺醒區....等，裡頭有關於我們的一生，出生「每個人的生命皆有一個入口，亦如出口」，成長「編造你自己的人生似一頂裝飾著美善德行的花冠」，中年「教導子執輩，同時影響至及子孫」，老年「我因年歲增長而學習得到許多事物的道理」，死亡「若能擁有足夠的能力來作自己的主人並能存活而不被死亡帶走，此人便是擁有永生」在途中我們看了城隍爺、土地公、部將...等very好看，到了最後的階段介紹了許多宗教如基督教、伊斯蘭教、佛教、道教、印度教、錫克教、猶太教、神道教等等。
這次宗教博物館，讓我們知道許多，多參觀，對大家都好，不要只是看書，不參與活動，這樣可會成為井底之蛙喔！所以書行萬里路，勝讀萬卷。
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電腦桌布
這是我們所做的電腦桌布，花了我們不少的時間，原稿是用手畫的，掃瞄到電腦裡去後，再利用photoimpact來處理，大小是800*600，目前一共有三張，分別是以牛馬將軍、文武判官和七爺八爺為主題，陸續還有部份的圖畫正在處理當中，比比看，您覺得哪一張比較好看呢？雖然我們使用photoimpact的技巧還不是很純熟，但整體看起來其實還是很不錯的，目前我們已經將這些桌面分別放在電腦上，看起來很可愛喔！ |
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看霞海城隍廟的錄影帶
今天我們下午我們最主要的工作是觀賞有關霞海城隍廟的錄影帶，這是上次老師到郵局劃撥買的，在星期一的時候我們就收到了這卷帶子。
錄影帶的內容是教我們瞭解霞海城隍廟的歷史，也讓我們了解霞海城隍廟的起源，與先人們在台灣的開拓歷史，很可惜的是霞海城隍廟在大陸的祖廟，已經在文化大革命紅衛兵大肆破壞中國歷史古蹟之下，連城隍廟都不能倖免的遭到無情的破壞。真是非常的可惜，不過這卷錄影帶確實增長了不少的知識！
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挫折－電視台的拒絕
原本以為電視台如果站在教育的立場上，應該會沒有條件的幫助我們，怎麼知道竟然會被一口回絕了呢？下面是我們的email往來內容：
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我們寫出去的信：
您好：
我們是泰山國小的學生，目前參加台灣學校網界博覽會國小組的競賽，我們專題研究的題目是
地下縣太爺-城隍爺
在貴網站我們發現了許多我們可以使用的影像(圖片與影片)，不曉得貴網站是否可以允許我們使用?我們會在網站中註明資料的來源，與感謝您的幫忙！這是我們第二次用email向您詢問有關版權的使用，希望能得到您的支持與協助，靜待您的回應！
祝 貴新聞台收視長紅
台北縣泰山國民小學 不倒翁工作團隊 敬上
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民視的第一次回信：
您好！目前民視新聞網上的影音新聞，並不提供下載，但近期內我們將規劃付費下載影音新聞的服務，屆時歡迎您多加利用，也謝謝您對民視新聞網的支持。如有造成不便之處，請多包涵。
民視資訊部敬覆
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我們第二次去函
您好：
因為我們參加台灣學校網界博覽會(網址：cyberfair.taiwanschoolnet.org)的競賽(一個鼓勵學生做專題研究的網路競賽)，幾乎沒有任何補助經費的來源，因此希望貴電視公司能提供我們免費的使用這些影片資料。是否基於教育的立場，能請您再考慮呢?
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民視的第二次回信：
很抱歉，由於近來提出這類需求的教育單位甚多，基於作業流程及成本等多方考量，恕目前無法配合提供您所需的資料，請多包涵。
民視資訊部 敬覆
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電視台基於商業上的考量無法提供我們免費的資料，在商言商，看來即使不是使用在商業行為上還是得付費，不過這倒是給了我們一個很難忘的經驗！
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