臺北市教育局：林奕華 局長(二)

Q3：請問各縣市有補助國民中小學辦理傳統藝術教育的實施計畫，是否可以和我們分享臺北市現階段的狀況？(廷佑)
A3：教育局已訂定補助計畫來推展國民中小學的傳統藝術活動，補助民俗童玩類、傳統雜技類、傳統工藝類、傳統舞蹈類、傳統音樂類、傳統戲劇等傳統藝術相關的教育活動。另外，每年也舉辦傳統藝術教育成果展，提升學生具備「生活藝術化、藝術生活化」的文化素養與創意能力。

Q4：請問臺北市教育盃中小學民俗體育運動錦標賽沒有舞獅的競賽，未來會鼓勵此項的競賽嗎？ (廷佑)
A4：臺北市教育盃辦理的錦標賽主要是以競技項目為主，以亞奧運及全中運、世運為目標；另外也考量推廣的普及性，便於運動推廣與組隊參賽。而有關民俗體育舞獅項目，希望先由學校社團辦理推廣，未來將以全民運動為努力方向，至於是否列入教育盃民俗體育競賽，我們將邀請學校列入相關會議一起討論。

Q5：請問臺北市在民俗教育推廣上，是否有國際間的教育交流活動？(珮妤)
A5：臺北市對於推動多元藝術教育發展及促進國際交流不遺餘力，除了鼓勵學校在寒暑假期間與國外團體從事傳統藝術交流之外，同時教育局也成立青少年民俗訪問團，每年到海外宣慰僑胞，發揚傳統民俗文化任務，也藉此達到拓展城市外交，致力推廣臺灣傳統藝術到世界各地。

Q6：請問傳統藝術如在小學階段奠定基礎，學生升國中後，因升學壓力而放棄，教育局是否有培育國中生持續在傳統藝術的措施？(信愷)
A6：教育局將傳統藝術教學落實於八年級的表演藝術課與音樂課程中，課堂中除了介紹傳統藝術特色與賞析之外，例如京劇的部分，會搭配臉譜的彩繪與主要身段的涵義，進一步彩繪出自己性格的臉譜，並以說故事劇場的形式延伸課程，讓孩子發揮傳統與創新的精神。另外，國中也有傳統藝術社團培育中學生。