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訪問北棟校史館的創館教師—許嘉勇老師
許嘉勇老師曾經在中山國小任教，許老師對歷史文化非常有興趣，當時北棟教室整修時，當時的校長想成立一間校史館，那時就是拜託許老師幫忙，校史館內的介紹文章、學校保留的文物都是他負責整理的，所以他可是我們校史館成立的重要人物。
我們北棟偵查隊員想要知道許老師當時整理北棟教室的資料時有沒遇到什麼印象深刻的事和我們分享。
以下是許嘉勇老師回答的內容：
北棟教室如果以它的特色來說，最有名的就是它連續拱形的迴廊，而它建於1930年代，所以它有70多歲了，它是歷史建築，還沒到古蹟的等級，但是拆了又很可惜，歷史建築和古蹟有個很不一樣的地方，就是古蹟是屬於凍節式的保存，都不可以動它，但歷史建築比較有彈性，可能只保留某個部分。那個年代正是「現代主義」建築興盛的時期，它就是不要很多的裝飾，像是雕樑畫棟 ，雕刻很多彩繪很多，我們北棟是很簡潔、機能性，頂多做圓拱，讓人印象深刻，像我就有看過有人來這邊拍婚紗照。
國小的學校除了我們有歷史建築之外，值得一提的是清水國小, 他們的學校被列為古蹟，其中的古蹟教室有個地方和我們中山的北棟很像，就是都在玻璃上發現有刻字，像是我們學校的玻璃有刻「中山」二字，為什麼刻「中山」呢，因為有一段時間經濟蕭條，為了怕玻璃被偷， 而在玻璃上刻字，我們刻「中山」，而清水國小則刻「水」字，我建議你們可以參觀並且做比較。除了清水國小之外，彰化縣國小有相關古蹟或歷史建築的是永靖的宿舍，溪湖公學校是校門和禮堂，二林公學校是禮堂，所以彰化並沒有其他相關被保留下來的教室可以比較。
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| 清水國小的玻璃刻有「水」字 | 北棟教室的上棟式（上樑儀式） |
我當初在整理北棟教室的資料時，有一件讓我印象非常深刻的事，根據日本的習俗，在建築物主結構完成時，最後會將屋架最上面的棟木，也就是主樑安裝固定時，會所辦的一個儀式，稱作「上棟式」。上棟式是建築過程中非常重要的儀式，除了感謝神明庇佑之外，還有祈求神明保佑之後的工程能夠順利完工。
北棟教室當時在舉辦上棟式時，當時是由校長帶領全校的師生，很恭敬的舉辦上樑儀式，上面還有其他主要的長官在屋頂拜拜。而我那時有整理到一張我們北棟教室舉行「上棟式」的照片，因為不是很確定，那時還請教一位退休老師—周振村老師，結果天底竟有這麼巧合的事，那時他看到這張照片時有些激動的說，那時他剛好是小學三年級就在這張照片中，他還記得當時上樑完後，還從上面灑糖果下來。
最後，我覺得要想辦法讓古建築再利用，而不是放在那邊，所以我贊成將古蹟活化，發揮它原有的功能及最大的效能。所以我們的北棟教室現在還在上課，而不是閒置在那邊，我覺得這樣很不錯，能讓在這裡上課的孩子對學校的歷史建築有更深的情感。
