 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
周振村老師是日治時代的畢業生，他畢業後就來到中山國小擔任老師直到退休，所以這是我們想要訪問他的原因。
以下是周振村老師回答的內容：
我記得在我小學三年級的時候，剛好是北棟教室落成的時候，那時有舉辦了一個上樑儀式，儀式完成後，校長還從樓上灑糖果下來，那時有拍一張上樑的照片，照片就在校史館內，我就在那張相片中。
 |
 |
| 北棟教室的上樑儀式，周老師當時三年級就在隊伍中 | 周振村老師當時的英姿 |
北棟教室剛蓋好時，整個教室只有西側有一個大洗手台，那個洗手台我記得是洗石子的，而西側的儲藏室當時一開始是當作軍械室，裡面是有放槍的。台灣光復後有一陣子是用來放置劍道的道服及用具，後來也曾經作為小福利社，直到現在則是當作儲藏室使用。
我記得那時學校還沒有爬竿，所以北棟教室外面的排水管還曾經被當作訓練爬竿的器具，當時北棟教室一樓，每間教室外面都有一個小水池，因這些小水池的水是從學校東側的地方引水過來，當時教室前有一條排水溝，水溝的水都是東側湧泉的水流過來的，非常清澈。因為當時候的操場是黃土地，常常塵土飛揚，所以下課的時候，老師就會叫學生舀水池的水去灑水。
 |
| 北棟當時舀水灑操場的想像畫-宇鎮繪製 |
另外，我覺得生命的巧合真得很有趣，有一次學校現任的總務主任黃主任曾經拿著一張照片來問我照片中的人是誰，結果那個人就是我，當下黃主任顯得非常驚訝！
當初在討論北棟教室的去留時，我強力主張要留下來，因為新的教室要蓋很快，可是要保存到這麼老的年紀是很不容易的事，更何況這棟建築物當初是日本人蓋的，我們都知道日本人蓋的品質都是很好的，再加上經過九二一大地震後，也沒有什麼事，可見整個結構強度應該都沒問題，所以這棟歷史建築留下來是對的。
