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首先感謝老師帶領我們，藉由網界博覽會的方式，更深入認識校內的北棟教室--日式建築。在這段學習期間中老師除了提供北棟教室的資料供我們參考外，還指導我們透過網路去搜尋其他擁有類似建築的學校，並且規劃訪問幾位曾經參與北棟教室重建工作的師長，包括黃馭寰、吳宗達及劉柏顯校長，許嘉勇老師則是當時參與整建籌畫的老師，北棟教室二樓的校史館整體規劃，也是許老師一手策畫的。
在參觀其他擁有日式建築的學校部分，我們曾到台中市清水區清水國小(公學校)，該校保存相當完整的U字型校舍，而且目前依然當成學生教室使用，它的玻璃窗上和中山國小玻璃窗一樣刻有文字。台中市大同國小(小學校)，它的日式建築感覺非常氣派豪華，目前仍有在使用中，柱子及牆面上的磁磚非常特別，共有13個波浪高低起伏，川堂前還有駐車道，另外校鐘聽說也有百年的歷史，該校的總務主任還實在讓我們體驗一下敲校鐘的感覺。高雄市旗山區旗山國小(公學校)和舊鼓山國小(小學校)(現旗山生活文化園區)，旗山國小的日式建築也稱北棟教室，它的特色是有平拱和圓拱造型，連教室裡的窗戶也是一邊平拱、一邊圓拱，舊鼓山國小現在已經不是學校使用了，而是當地的文化園區，舊鼓山國小有些地方看起來和中山國小的北棟教室頗相似，尤其是走廊和拱形造型的牆柱，不過它的週邊裝飾比我們學校花俏不少。
參與網界博覽會，讓我體驗了另外一種學習方式，一種生動而有趣的經驗，除了訪問師長、參觀其他學校，我們也在校慶時擺設攤位，供大家闖關，介紹北棟教室讓闖關的來賓更了解它。我們也充當小小導覽解說員，為學弟妹們解說北棟教室，透過這樣的學習，我覺得收獲滿滿，真高與自己是這個研究計畫的一份子！
