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線西國小黃馭寰校長中山國小畢業的校友，也曾經在中山國小擔任過主任，所以這是我們想要訪問他的原因。
以下是黃校長回答的內容：
我們讀書那時候學生很多，全校總共有96班，一個學年16班，我們那時一班有67人。那時的印象是北棟教室的建築和其他的教室不一樣，尤其是走廊是圓拱形，我一二年級時，北棟教室旁的教室還只是瓦房，只有北棟的表面是淺咖啡色。
教室內的印象比較深刻的是，我們以前的桌子是長條形，一張桌子坐2個人，中間會畫界線，會在木板的桌上鑽洞，拿筆桿打彈珠，我們以前中午會回家吃飯，或是自己帶便當到學校蒸，我記得我那時二升三年級才開始收女生，當時女生很少。
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| 當時北棟教室旁邊（東側）的瓦房 | 當時桌面木板上鑽洞的痕跡 |
下課時我們有時會偷偷在北棟教室中間的樓梯扶手溜滑梯，而北棟教室中間樓梯下方的空間在我們那時候則是當作福利社，每到下課時，大家都會去福利社買東西 。
在我當主任那時候，九二一大地震後如果要申請歷史建築，文建會要求要有一些佐證的資料，因此我們必須找出北棟相關的舊相片及新相片，所以當初找出很多相片，那時有已退休的辛成宗老師，周振村老師，趙宗英校長提供很多照片。而建築師則要鑽樣，從樓板的取樣來確認此棟教室的結構和年代，我記得台中的結構技師說取樣的結果，我們水泥的強度到5800磅，代表取樣的水泥強度很好很紮實。
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| 黃校長學生時代偷偷從扶手溜下來的想像畫面（宇鎮繪製） |
不過，在當時要列為歷史建物的時候，我內心有點掙扎，那時學校教室老舊，就像一位老人家，身體比較不好，很擔心他可能隨時會有問題，而建築物的水泥和鋼筋都有使用的時限，水泥的年限我記得大約50歲，但那時的北棟已經70歲了，加上九二一時，北棟牆面有點裂痕。所以，當時校長和我其實是有點擔心，所以才會在那時開公聽會聽取大多數人的意見。
