創意教學的過程至此，已經畫出理想的藍圖，但是如何製作出成品，便是接下來的一大難題。建議老師可以鼓勵孩子到坊間尋找是否有可組裝的東西，利用現有的物品重新拆組，要製作出成品會比較容易。如果老師本身並不具備這樣的能力，可以邀請一些具有機械背景專長的老師加入，藉由他們的指導協助，讓孩子完成心中的夢想～成為一個真正的「小小發明家」。