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訪談紀實

第一次拜訪林老師
訪問楊靜杰女士
訪問曾鳳珠女士
第二次拜訪林老師
 
楊靜杰
楊靜杰- 武憲老師的學生

 

訪問楊靜杰女士

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Q10 楊老師,您對林老師的作品有何想法?
   像我剛剛提到最喜歡老師的作品<釣魚>,比較像站在孩子的觀點,當我已經變成一個大人後再來看,老師的作品又不一樣了,小時候覺得老師的作品都很可愛、很溫馨、很有童趣,慢慢長大後會看到老師他的另一面,比如說「鄉土」的,像我自己有去參加臺灣文學有一連串在彰化文化局的研習,在接觸到台灣文學的部分,發現其實林老師他的作品不只是我們小時候看的充滿童趣,他有很大的對土地的關懷情感,林武憲老師的作品含蓋得很廣,他不只是一個小孩子的朋友,他的詩不只可以當我們童詩的教材,還有其他的一些詩,他會把對台灣的關心表達出來,像我們兩個都是伸港鄉下的孩子,我們都是土生土長的彰化人,我們會喜歡屬於台灣的部分,這是我對林老師作品的一種感想。
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Q11 林武憲老師在交您們的時後,有否拿他寫過的東西給你們欣賞嗎?

  那時候林老師已經出書了,他應該就是把他寫的一張一張的手稿,可能影印部分,或者他會寫在黑板上,直接跟我們分享,然後他會教我們寫,還會朗誦。

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Q12 老師,您好像做每件事情都會受到林武憲老師的影響?

  林老師就是一個啟蒙老師,好像一個源頭;之前我們住台北,自從搬回彰化就跟林武憲老師還有聯絡,我曾經在台北唸書,也在車上遇過林武憲老師,就會一直聊,聊很多,聊自己的心情,而現在就會我們就會去關心老師,像之前有時候我煮了雞湯,我就會拿給老師吃,因為老師的女兒只有一個,現在在國外,然後之前都在台北唸書;像老師去年到民生國小去演講,我就去聽,然後就會帶點東西去關心老師,因為以前真的受之於老師的很多,所以現在就會注意老師的健康啊!或者跟老師聊聊這樣子,我真的覺得人不要太貪心,一輩子只要遇到一個好老師就夠了,有時候像我們這樣受老師影響這麼大的,那種可能性不是很高,但是我覺得也一定有,而且你要相信有,因為你一輩子會有很多個老師。

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看同學的問題
楊老師要求先看過同學的問題
 
邊聽邊抄筆記
一邊專心聽一邊認真抄筆記
 
平和國小歡迎你們
同學高舉歡迎的標語
 
大合影
在我們用餐的門口合影吧
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