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工作日誌

1-20篇

21-40篇

41-70篇

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41-70篇

第41篇	分析資料
老師說我們網頁的第三個項目是「國際反地雷組織」，和上次一樣，要先把資料整理好，老師要我們從自己之前在網路上找的資料中，把有關國際反地雷組織的資料挑出來，我們花了一些時間整理，然後大家再把各自找到的合起來，合起來之後把重複的部分刪掉，我們弄好之後給老師看了一下，老師看了一下，說我們可以把這些資料再分類，可是我們不太會分類，老師就大概幫我們分成兩個細項：「國際反地雷組織」、「反地雷親善大使」，親善大使又有好幾個，但是有些只有文字資料，老師說圖片不夠還要再補找，我們就到google輸入關鍵字〝裘蒂˙威廉斯〞、〝唐．桑納雷釋〞、〝肯•羅擇福博士〞、〝黛安娜王妃〞，就找到了很多的圖，也把這個項目的資料分析完成了。

第42篇	製作自己的個人網頁
老師叫我們到電腦教室集合，說我們的網站也要有自己的自我介紹，老師說我們已經寫好自己的興趣和參加網界博覽會的心得，然後老師已經幫我們做好架構，我們只要把自己的內容貼進去就好了，但是我們還要再加上自己的照片，我們找出自己的照片，再到photoimpact把照片的大小縮小成寬度450像素，存檔時老師說要存成jepg檔，檔案不要太大，再到網頁中插入影像就大致完工啦，大家做好之後都互相看對方的照片，覺得很好笑！

第43篇	幫老師製作個人網頁
老師說我們的網站也要有指導老師的自我介紹，她已經幫我們跟其他兩位老師要資料，但是其他兩位老師用寫的，所以我們要先把字打出來，但是我們沒有兩位老師的照片，我們就利用時間去找曹老師和葉老師，給他們照相，再到photoimpact把照片的大小縮小成寬度450像素，然後像作自己的個人網頁一樣，用同樣的方法把文字和照片貼進去，上次做還不太順手，但是經過上次之後，這次做老師的個人網頁就快多了！

第44篇	製作圓形圖片
上次我們已經做好自己的網頁，但老師說我們還要做一頁介紹，讓別人在看這一頁時可以看到我們全部的成員，他把他的想法跟我們說，我們就先看老師做一次，首先我們把自己的個人照在photoimpact打開，然後按「標準選取工具」→設定選取的範圍是125*125，選取的形狀是圓形，然後把我們的臉部選取，按右鍵複製，再開一個新影像，大小也是125*125，顏色是黑色，然後再按右鍵貼上。如此一來就大功告成，然後存成檔案，老師示範完就換我們做，我們不但做自己的，還要做老師的。老師說下次再教我們使用圖層。

第45篇	製作文字圖片
老師叫我們到電腦教室，說我們要製作文字圖片，我們不知道做這個要幹麻，老師說以後就知道，但是還是很高興，因為我們對電腦很有興趣，叫我們先到photoimpact開一個新影像，顏色為黑色，大小為120*80，然後選擇輪廓繪圖工具，形狀選擇圓角矩形，樣式選點狀的，然後在影像畫一個框，再按T寫字，如果是知瑀，就寫「我是知瑀歡迎光臨」，寫好後就把大小調成24，字體我們喜歡少女體，最後存成gif檔，存完之後不用重新做，只要再點字兩下，更換人名就可以了，我們很快地把每個人的文字都做好，包括老師的也做。

第46篇	使用圖層
我們做好每個成員的圓形大頭照，右做好每個成員的文字之後，老師就教我們打開dreamweaver，因為我們有七個人，就先畫好七個圖層，命名為layer1-7，然後插入我們之前做的圓形小照片，再畫七個圖層，命名為word1-7，然後插入我們剛剛做的文字圖，然後把word1-7隱藏，點layer1，在行為的地方選擇顯示隱藏圖層→先選擇顯示圖層word1，選擇mouse over滑鼠經過的時候顯示，再用同樣的方法隱藏圖層word1，選擇mouse out滑鼠離開的時候顯隱藏，同樣的方法做layer2-7，做好之後，我們瀏覽一下，就看到滑鼠指到照片文字就會跑出來，滑鼠離開照片文字也不見了，真是好玩。最後，我們在layer1-7設定連結到我們自己的網頁。就這樣我們成員的介紹網頁就完成啦！

第47篇	製作老師介紹網頁
上次我們做好了自己的介紹網頁，老師說還要做老師介紹網頁，我們就用同樣的方法做，可是因為步驟很多，後來有點忘記了，再請問老師之後，才又想起來，我們怕下次又忘記，所以還寫下來，做完之後，檢查一遍，確定滑鼠指到照片文字會跑出來，滑鼠離開照片文字會不見，再檢查連結有沒有問題，就這樣老師的介紹網頁就完成啦！

第48篇	到社區貼海報
我們按照上次海報的構圖又做了兩份海報，這次因為不用花腦筋構圖，所以我們很快就畫好了，做好之後，老師就帶我們到社區，把我們的海報貼到社區的公佈欄，我們貼在等待公車的地方，相信很多等公車的人一定會看到。貼的時候，好多人都在看我們呢！

第49篇	整理資料
我們原本要做金門反地雷大事紀的網頁，但是後來才發現網路資料不多，很多重要的資料都是來自上次我們去金門日報社找的，但是那時我們用影印的，所以還要把內容打出來，每個人分工合作，打完之後再整合，我們按照時間先後順序重新整理了一下資料，還要配合上次去協進會找的資料，我們整理了很久，才把他弄好，老師說，下次還要來討論，該怎麼把這些資料再分類。

第50篇	掃描圖片
之前我們把金門日報一些重要的內容打下來，但是只有內容老師說不夠，她就叫我們把報紙上的圖片也要用掃描器掃下來，我們掃了老半天，但是因為報紙是黑白的，所以掃出來的圖片也是黑白的，但是老師說有總比沒有好，黑白看起來也不錯，我們就把這些圖片存檔存好。

第51篇	分析資料
老師說，我們要做準備做『雷傷者』的網頁，但是做網頁之前要把資料先整理好才可以，老師要我們先從自己之前在網路上找的資料中，再去把有關雷傷者挑出來，我們花了一些時間整理，然後大家再把各自找到的合起來，合起來之後把重複的部分刪掉，我們弄好之後給老師看了一下，我們在網路上主要是找到一些關於金門地區雷傷的案例，主要是說明雷傷者當時如何誤觸地雷以及雷傷後的生活困境，而上次去金門縣殘障福利協進會，我們又拿到金門地區雷傷者的數據，老師說我們可以加以統計，還有李錫盛先生當初因為雷傷而努力奔走，希望政府能給予賠償的真實故事，老師大概列出三個細項，就是『資料統計』、『抗雷鬥士』、『雷傷案例』，然後我們就趕快把資料依照這三個項目分類，再交給老師處理。

第52篇	找資料加到網頁中
老師說，他已經把我們歸類的『資料統計』、『抗雷鬥士』、『雷傷案例』資料整理好了，我們還根據地雷受傷者的職業、年齡以及死傷比例作一個統計，並畫出統計圖，好讓大家知道，金門地區雷傷者的情形，在做雷傷案例的網頁時，我們覺得哪些雷傷者真是很可憐，幸好後來在很多人的奔走下得到賠償，雖然喚不回他們的生命或身體，但也算是彌補。最後，老師叫我們把整理的資料貼到網頁上，這個部分就暫時大功告成啦！

第53篇	製作網頁
老師說，我們要做準備做『反地雷小品』的網頁，老師說所謂的小品就是除了地雷、反地雷的資料之外，有沒有一些文章、電影或小說或歌曲是以地雷為主題的，我看一下之前在網路上找的資料，發現有一篇小散文，還有一部電影「會飛的烏龜」，以及兩本繪本，這兩本繪本圖書館有，而且我們也已經看過了，所以我們就把『反地雷小品』這個主題分成三個次標題，就是『文章』、『電影』、『繪本』，我們花了一些時間整理，再把這些內容放到網頁上。

第54篇	製作網頁
我們要做準備做『未來展望』的網頁，老師先和我們討論，看了那麼多的資料，未來我們應該如何面對或建議政府如何面處理金門地區的地雷問題呢？我們討論的結果大概是三樣，一個是希望生產地雷國家不要再生產地雷，埋地雷國家也不要再埋了，第二個是趕快進行掃雷工作，以免更多人受害，第三個是針對已經因為地雷受傷的人給予精神上的關懷以及實質上的幫助。然後我們就以掃雷、賠償、禁雷三個為標題下去寫了，寫了之後，老師再修改，我們就完成了這個部分的網站。

第55篇	再去拜訪金門縣殘障福利協進會
我們從資料中得知協進會在過去為金門地區的雷傷者做很多事，希望能為他們謀福利，他們還請一些雷傷者到台灣參加立法委員舉辦的公聽會，為雷傷者向國家爭取應有的賠償，還有在87年期間國際反地雷組織成立沒多久，還請各國簽署反地雷公約，有很多反地雷組織的人到金門探訪，像是沙伊德、渥明頓等人，所以我們在去向協進會的呂小姐要資料，我們還跟她說如果我們網站做好了願意提供給他們，他聽到也很願意配合，她說給她時間找，等她找好我們再過去跟她拿。

第56篇	掃描圖片整理資料
呂小姐終於和我們聯絡了，但是她說她不在金門縣殘障福利協進會，我們要去社會福利館找她，後來我們就趕快到那邊，因為太急了，還忘記帶數位相機拍照留念，我們一到辦公室，看到呂小姐，她很親切招呼我們，但是她好忙，電話都接不完，我們等很久，終於在一個空檔，呂小姐把照片拿給我們，但是只有四張，她說在87年時有照兩捲，沒想到被照相館弄丟了，我們聽了覺得很可惜，但還是謝謝呂小姐，就趕快拿回來學校掃描了。

第57篇	製作剩下來的網頁
接下來，我們要做最困難也最重要的部分，就是把台灣以及金門的掃雷情形紀錄下來，把資料按照時間順序整理好之後，我們就把台灣以及金門處理地雷的情形有了通盤的了解，我們主要是在描述台灣政府從一開始並非主動關心雷傷者，而是國際反地雷組織興起，以及一百多個國家簽署反地雷公約後，由民間團體伊甸基金會開始向金門縣殘障福利協進會連絡，殘障協進會開始蒐集雷傷者的資料名單，後來伊甸基金會和立法委員簡錫愷等人召開公聽會，希望向政府賠償，另外，國際反地雷組織也派員向政府呼籲，最後政府便立法通過。我們這個部分花了很多時間，原本我們對很多事件的了解都是片面的，把網頁做好之後，我們對以前到現在地雷問題的處理情形就清楚多了。

第58篇	檢查網頁
大致上我們網頁都做的差不多了，老師說我們的網頁在電腦中打開，看起來有些字太大，字和字之間的間隔太小，所以我們要做修改，我們就一個一個把網頁瀏覽一次，有問題的部分先把檔案名稱和問題記下來，把字太大的部分修改一下。我們就把網頁一個一個修改、檢查一遍，順便看看有沒有錯字。然後把每個有連結的部分點進去看看能不能連結，有沒有連錯網頁，在檢查的時候，果然有看到有問題的地方就稍微修改一下，我們檢查完，老師還再檢查一次。

第59篇	製作片頭圖片
老師把大家找來，說我們在首頁之前可以加個片頭，老師準備好一張他做好的底圖，大概跟我們說他的想法，然後，他叫我們去從平常的工作照片中找幾張有代表性的，我們選好之後，到photoimpact去開，把照片縮小成188*188，然後到百寶箱的邊框圖庫中選好邊框一一套用。老師說先做到這樣，下次他要教我們swish，她說用swish做出來的東西很像動畫，以前動畫都要用flash做，很麻煩而且他覺得我們一定不會，swish比較簡單，大家聽老師願意教我們很高興可是也覺得很難，因為我們從來沒學過。

第60篇	學習swish做專題簡報標題
老師叫我們到電腦教室，教我們做swish，他先教我們做簡單的，所以我們就先做專題研究計畫簡報的標題，我們先開新影像，選擇黑色的底，再按T打「專題研究計畫相關資訊」，字選擇白色的較亮，字體我們也找了很久，後來大家都覺得古印體蠻亮的，確定之後，就開始選擇效果，我們試了好久，最後決定用「3D向內自轉並收縮」的效果，再用同樣的方法做專題研究計畫導覽、專題研究計畫要素、貢獻度歸納表三個標題，做完之後就存檔，然後把檔案放到網頁的資料夾裡面，工作就暫時告一段落。

第61篇	學習swish做標題
老師叫我們到電腦教室，教我們做swish，他先教我們開新影像，我們選擇黑色的底，再按T打「烽火下的春天」以及「金門掃雷工作探訪」，字選擇白色的較亮，字體我們也找了很久，後來大家都覺得古印體蠻亮的，確定之後，就開始選擇效果，我們試了好久，最後決定「烽火下的春天」先用「交替」的效果，「金門掃雷工作探訪」用「淡入」的效果，完了之後兩個再一起「淡出」，看起來很特別的標題就這樣做好了。老師也教我們怎麼把swish的檔案插到網頁後，工作就暫時告一段落。

第62篇	學習swish做片頭
老師叫我們到電腦教室，繼續教我們做swish，他已經準備好一張圖，還有上次我們挑出處理的幾張工作過程的照片。然後插入這些圖片，並擺放好位置，然後針對每個圖片的位置選擇「滑動進入從左」、「滑動進入從右」、「滑動進入從左上」、「滑動進入從右下」等等，但是時間不同，一個一個輪流滑進來，等到最後一個照片完成動作後，再按T打「烽火下的春天」以及「金門掃雷工作探訪」，選擇「交替出現」的效果，整個片頭就完成啦！存檔好之後，把檔案放在網頁的資料夾中，然後插入首頁中，下面打「請進」，連結到下一個網頁首頁就完成了。後來我們到不同的電腦看，網頁大小也不同，老師說，我們是設定800*600，所以我們又在首頁註明要在800*600的解析度下瀏覽我們的網頁。

第63篇	製作導覽網頁
老師說，因為網站的資料很多，所以我們可以做一個導覽，讓別人看清楚我們的架構，所以我們就在網頁插入一個表格，老師教我們如何合併表格以及切割表格後，我們就把所有網頁一一寫出來，並且作連結。這樣一來，我們的網站在導覽看起來很有架構呢！

第64篇	製作彈出式選單
大部分的網頁都相繼製作完成，老師說我們可以開始製作首頁的彈出式選單，老師以「地雷知多少」為例，先按「地雷知多少」，再到「行為」選擇「彈出式選單」，然後先到內容輸入次標題名稱「歷史」、「種類」以及連結的網頁，再到「外觀」選擇方框底圖顏色與字體顏色，因為我們網頁主要是黑色和白色，所以我們也選擇黑白相間作為方框底圖顏色與字體顏色，再到「進階」選擇出現的時間是500ms，最後到「位置」設定出現在右邊，我們瀏覽網頁滑鼠經過式選單就會跑出來，先瀏覽一遍再慢慢調整方框的位置以及寬度，真是麻煩啊！老師接著要我們自己做「為何反地雷」、「國際反地雷組織」、「雷傷者」、「反地雷小品」、「未來展望」、「工作小組」與「工作日誌」，做好之後，首頁也就完工了。

第65篇	調整、檢查網頁
老師說我們的網頁在電腦中打開，看起來有些網頁會太大，所以我們就一個一個把網頁瀏覽一次，把太大的修改一下，如果文字有太大的部分也要統一。另外，老師也說文字內容的部分要像作文一樣，每一段開頭要空兩個字，他教我們按字元的不斷行空白就可以了，我們就把網頁一個一個修改、檢查一遍，順便看看有沒有錯字。然後看導覽以及首頁的連結有沒有問題，原先我們都覺得應該沒問題，幹麻還要檢查這麼麻煩，但是檢查之後，還真的有發現到問題呢！所以還是謹慎一點比較好！

第66篇	寫專題計畫簡報
我們開始製作專題計畫簡報，簡報分成四個部分：專題研究計畫相關資訊、專題研究計畫導覽、專題研究計畫要素、貢獻度歸納表。我們先寫專題研究計畫相關資訊與專題研究計畫導覽，我們和老師一起討論，很快就完成專題研究計畫相關資訊，但是專題研究計畫導覽就讓我們寫了好久，我們主要是要寫研究的困難以及克服的方法，地方社區說明以及專題研究計畫概要老師之前在報名時已經寫好了，我們的個人心得也已經先寫好了，否則要寫更久呢！

第67篇	寫專題計畫簡報
寫完專題研究計畫相關資訊與專題研究計畫導覽，我們要接著寫專題研究計畫要素與貢獻度歸納表，專題研究計畫要素花了我們很多時間討論和寫，研究計畫如何配合九年一貫課程這個部分主要還是由老師寫，使用哪些資訊科技我們自己寫，用什麼方法來扮演大使的角色、對我們產生什麼衝擊與影響、其他成員如何協助我們以及發現教訓與驚奇都是我們和老師討論後寫出來的，完成後，我們的工作就快要接近尾聲啦！

第68篇	使用錨點
我們做好專題計畫簡報後，因為我們把專題研究計畫相關資訊、專題研究計畫導覽、專題研究計畫要素、貢獻度歸納表四個項目都放在一起，寫起來就很長，所以老師說，我們可以先在網頁最上方列出這四個項目，然後設錨點，這樣比較方便人家找。老師教我們先到下面在項目的標題前面插入錨點，並命名為1234，然後打專題研究計畫相關資訊、專題研究計畫導覽、專題研究計畫要素、貢獻度歸納表這些字，並做連結，在連結的地方輸入#加上錨點名稱，做好之後，我們瀏覽網頁，點一下項目就會自動跳到那個項目，十分方便。

第69篇	上傳網頁，完成工作
辛苦了這麼久，網站終於完成了，我們最後再檢查一次，主要是看連結上有沒有問題，確定沒問題後，我們就上傳了，上傳了老半天，曾一度中斷，害我們好緊張，後來就一個資料夾一個資料夾慢慢傳，再到網頁上檢查，檢查時還是發現有問題，又一再修改，還要記住改過哪些檔案，要再上傳一次，我們檢查的好累又好煩，可是又怕有問題，很耐心地檢查確定無誤之後，雖然沒有做的很好看，但是還是很有成就感，也很高興，因為自己在製作過程中學了很多。