在我們網博美麗人聲隊開始研究「漢光人聲創藝樂團」這個主題之前，有一半的隊員並不認識「阿卡貝拉」這種類型的音樂，也有超過一半的隊員沒聽過漢光人聲創藝樂團。所以在導覽活動前，我們也想知道育才的同學們是不是像我們做研究以前一樣，對阿卡貝拉和漢光人聲創藝樂團都不太認識？而在經過我們的介紹和分享後，同學們對阿卡貝拉和漢光人聲創藝樂團又是不是都能有一些概念呢？ 有了這個想法後，我們每個人都開始著手進行問卷題目設計，最後將大家的問卷題目去蕪存菁，設計成「導覽前」和「導覽後」的線上問卷表單。

問卷題目設計

導覽前問卷重點

導覽後問卷重點

線上問卷完成了！

這次的問卷調查是以即將參加導覽活動的四、五年級的同學作為研究對象，利用導覽活動前後一個星期各班電腦課的時候進行線上問卷的填寫。

問卷內容與研究發現

導覽前問卷調查

• 有效問卷：101份
• 問卷對象：五年級同學

Q：請問你喜歡聽音樂嗎? A：我們發現將近80%以上的小朋友都喜歡音樂，只有少數3%的小朋友不喜歡聽音樂。
Q： 請問你比較喜歡下列何種音樂？ A：絕大多數同學喜歡的音樂類型還是以流行樂為主，其他的像國樂、西洋樂...等等的音樂類型都只占少數。
Q： 請問你知道什麼是阿卡貝拉 (A Cappella) 嗎？ A：在五年級的同學中，超過一半的同學並不了解阿卡貝拉是什麼。
Q：請問你有聽過「漢光人聲創藝樂團」的人聲樂團？ A：多數的同學對於漢光人聲創藝樂團都感到陌生，只有近兩成的同學聽過這個人聲樂團。
Q：網博的同學即將在11/19(三)下午進行一場認識「阿卡貝拉」和「漢光人聲創藝樂團」的導覽活動，你最想從活動中學到什麼？ A：從這題的圖表中，我們發現大家想學到的東西都不太一樣，沒有特別偏重哪一個部分。而認識阿卡貝拉和聽到阿卡貝拉則是選項中比例較高的。

導覽後問卷調查

• 有效問卷：226份
• 問卷對象：四、五年級同學

Q：請問經過導覽解說後，你現在知道什麼是阿卡貝拉嗎 ? A：幾乎全部的同學在聽完導覽後都對阿卡貝拉這種音樂類型有了基本的概念。
Q：請問經過導覽解說你現在認識「漢光人聲創藝樂團」嗎? A：透過我們的介紹，超過80%的同學認識了漢光人聲創藝樂團，對樂團的特色有了初步的認識與了解。
Q：請問你最喜歡今天哪一組的導覽？ A：超過半數的同學都最喜歡第三組的介紹。第三組果然是名副其實的學生組導覽冠軍呢!
Q：聽完這次的導覽，你想不想聽漢光人聲創藝樂團的音樂會? A：從圖表中我們可以看到幾乎全部的同學在聽完我們的介紹後，都對漢光人聲創藝樂團產生興趣，會想聽樂團的演唱。
Q：你覺得這次的導覽解說怎麼樣？ A：超過九成的同學都很滿意我們這次舉辦的導覽介紹活動，但是仍有近一成的同學覺得表現普通或需要再加油。
Q：請問你覺得今天導覽解說中最令你感到滿意的地方是？ A：大家對於我們的熱情解說方式和阿卡貝拉介紹最為滿意。相較之下，在樂團的介紹這個部分則需再加強。

研究發現

從導覽前的問卷調查中，我們發現即使有接近80%的同學都喜歡聽音樂，大多是以流行樂為主。雖然喜歡音樂，但有超過一半的同學和我們在研究前一樣，對「阿卡貝拉」這類型的音樂並不熟悉。在不熟悉阿卡貝拉的情形下，認識漢光人聲創藝樂團的同學更是只占少數。對於我們這次舉辦的導覽活動，同學們想在活動中學到的部分都不太一樣，讓我們在企劃導覽時更努力的想更豐富我們的導覽介紹方向。
導覽結束後，超過九成的同學都很滿意我們這次舉辦的導覽介紹活動，特別是對於我們熱情活潑的解說和阿卡貝拉介紹最為滿意。經過導覽後，幾乎全部的同學都對阿卡貝拉這種音樂類型有了基本的概念，對漢光人聲創藝樂團的特色也有了初步的認識與了解，更是期待漢光人聲樂團到育才舉辦的音樂會呢！

問卷實施花絮

資料來源：美麗人聲隊朱宸鋆統計分析｜照片：美麗人聲隊拍攝