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到電腦教室拜託資訊老師幫忙為了知道學校的學生是不是瞭解北棟教室歷史及特色，我們特地做了一份問卷讓大家來填寫，我們利用google雲端硬碟中的線上表單製作問卷，原本以為很難，結果在老師的教導下，我們很快就學會了，線上表單不只可以製作單選題，也可以製作多選題、填空題，最後還可以直接幫我們將填答的紀錄列出來，真是方便。
我們製作完線上表單後，就去拜託電腦課的老師幫忙，請他們讓上課的學生可以上網去填，問卷一共有8題，相信這樣不會佔到太多上課的時間。蒐集到大家填完的資料後，我們再到Excel內去畫統計圖。
結果發現學校的同學對北棟的瞭解並沒有很好，像是北棟教室的年紀正確應該是78年，但是有69%的人竟然是回答100年多年這個答案，另外，有一題牆面下半部是什麼材質，正確答案是洗石子，87%的人回答其他答案。
以上顯示學校大部分學生還是不太瞭解北棟教室，因此我們這群北棟偵查隊員決定要辦理一些活動讓學校的學生能更瞭解北棟教室，我們計畫從北棟的歷史、北棟的建築特色和北棟整修這三個部分的介紹著手，透過北棟導覽和簡報的方式。
一、請問學校的北棟教室已經有幾年的歷史？
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二、你知道北棟教室的門窗玻璃有什麼特別的地方嗎？
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三、你知道北棟教室現在上面的屋瓦是什麼瓦？
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四、請問下面照片中，位於屋簷下的特殊造型是什麼？
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五、請問你知道這個是什麼東西嗎？
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六、北棟教室的牆面底部都有這種摸起來粗粗的小石頭，請問它的名稱是什麼呢？
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七、請問北棟教室上下的的牆面留有如下圖一樣的設施，請問這是什麼？
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八、請問北棟教室是屬於以下哪種建築物？
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