心得分享
| 嘉萱 | 家誠 | 承閎 | 怡廷 | 奕瑄 | 大猶 | 明偉 | 瀚中 |
<嘉萱>
這次的網界博覽會，我們做的主題是客家文化。半年多前，我因為參加了一個用茭白筍淨化水源的志工活動而進入了這次客家專題研究。過程中，學到了許多書本中不曾見到的知識，瞭解了分布於台灣各個角落的客家族群的文化，並且也學習到了許多作報告的技巧:想是發現打字變的比之前快，也更加會蒐集資料，而且也學到一些做網頁需要注意的地方，像是要注意版權的問題。我最高興的事這個專題研究不是只有做報告而已，我們需培養多方面的能力，印象最深刻的事是我們要把蒐集好的資料自己整理一下，再到客家主題公園導覽給一些營隊的小朋友聽。半年多的過程，雖然有時很辛苦，但一想到自己在過程中成長這麼多，還有網頁未來可以幫助到許多人，便覺得很快樂，感謝老師同學讓我學習更多，
我期許自己未來能將所學發揚光大，向世界訴說客家族群的故事。 top
<家誠>
在做這個過程中學到了許多東西，學會分工合作、歸納整理；、幫助別人等……平時對客家文化沒有任何概念，但透過這個專題，也對「客家」有了更深層的了解。雖然辛苦，常常得犧牲自己的時間來參與活動，但用汗水所播下的種子，最終一定會長出甜美的果實。 top
<承閎>
在去年的校外展覽活動，我叁加了服務工作的行列，對展示中的客家公園有了初始的印象，覺得學到很多。所以當老師詢問我要不要加入製作客家專題時，我便一口答應。參加製作了這個專題之後，我更見識了一個完全不同的客家世界，在以前的印象中，客家就只是客家小炒、美濃紙傘及花布而已，但當我身為訪調小組，深深地去探索客家後，我才明白，客家語言那複雜的腔調，客家信仰的虔誠和特別，客家音樂的優美和有趣。我認為做了整個專題，我最有收穫的不僅僅是客家文化，我更學到了整理資料檔案，當在做客家語言的專題時，一開始要先上網抓資料，當動輒數千字的資料抓下來，我便須把它整理、濃縮，並且用自己的文字呈現。還有，我們拜訪多位社區人士後，要整理成文字開始相當困難，但當一次又一次的訊聯，現在已經可以十分快速地打出來了，另外，我要謝謝這個專題，他讓我有機會去認識客家文化，並且讓我把所知以導覽的方式告訴年紀較小的同學，除了暑假為七年級通學導覽客家文化中心二樓，還有最近寒假導覽園區的菸樓水車和茶山水田，做到傳承的工作，讓我獲益良多。我希望以後能夠帶領更多的人來領略客家文化之美，並協助推動台北綠色生活觀光休閒。
<怡廷>
在一次的因緣際會之下，我與一群同學參加了研究客家的專題報告，剛開始加入時，我以為這只是打打報告，然後再放到網頁上，但是，出乎我的意料之外，參加這項活動是需要付出極多的心血和時間，並且要有著一顆熱忱的心以及強烈的好奇心。過程中，我們參加許多客家的活動、祭典，我們到客家文化主題公園學習與客家相關的事情，並且去當園區內的小小志工導覽員，將自己所學到的知識，用自己的言語去告訴不瞭解客家文化的人，分享自己所擁有的，讓他人也想享受到學習客家文化的快樂。即使在團隊裡，會有意見分歧的時候，或是在尋找資料時，遇到許多的挫折，但是經過不斷地切磋，我們成為了一個能夠互相體諒夥伴的團隊，也很感謝隊友、師長和一些熱衷客家文化的人士，讓我能汲取課本上看不到的知識，且不斷的學習成長。 top
<奕瑄>
我以前一直認為專題網頁是學問很高的人才能做的東西。沒想到我也能做，
一開始做就遇到困難，一直找不到想要的資料，心情很鬱悶，經過這段日子
的練習我覺得進步很多了。我最高興的是能在客家公園的農場裡做事，學習栽培。客家農場有辦活動時，我經常也去幫忙，例如幫稻田抓福壽螺，協助收割，種絲瓜，整理茄子區，種芥菜，蘿蔔墩活動等，我也做了植物調查，並為園區整理環境。我很高興能為大家介紹客家農。我希望有更多人假日也能來客家農場走走，體驗一下客家農場的美好環境。 top
<大猷>
這段時間參與客家文化園區周邊相關自然環境與人文生態景點的專題學習，使我成長很多，這與我居住地區只有一橋之隔的距離，竟有這麼多的發現是我從來都不知道的故事，不管是客家主題公園「茶山水田種芥菜、蘿蔔」、「醃製芥菜」，或是「臺北自來水園區生態探訪」認識臺北自來水的發源地，自來水博物館建築風華及水系列歡樂共舞等，都讓我收穫滿滿，是課本上找不到的知識，是無價的寶藏。
我在這段學習中，從無知到有知，從坐而言到起而行，進而可以將身體力行的經驗分享給同學，練習寫作專題時，我學到如何將手邊的資料整理成別人能立即看得懂的訊息，想到能讓看到這些資訊的人也想實地去走走，尋訪與踏查，是多麼幸福的一件事。相信我們親身經歷的專題分享，一定可以分享更多的民眾。 top
<明偉>
這段日子的專題踏查讓我成長不少，對生活在台北公館附近的我對我自己的生活周遭環境有更深的認識。我們在客家公園整理環境，例如：在田埂上鋪上落葉以防止水分流失。也了解休耕時可以在田地上種植油菜花，可以增加土壤肥沃度也可以美化景觀，提供大眾賞油菜花。所以不只是只有學校才是上課學習知識的地方，走出教室向大自然學習多元學習才是王道。
現在我對公館的認識就也不只是美食而已。經過這的戶外探索，我了解到有關客家的史蹟都在公館，我覺得應該讓更多人知道。我想下次行動時我必須要更專心做更詳細的紀錄。 top
<瀚中>
這次的專題網頁，我是負責網頁製作的，一開始的老師協助我們設計網頁架構，接著老師指導我製作網頁的內容，包刮:按鈕，連結，文字，圖片，頁面…接著
一一插入頁面中，再來就可以開始把東西貼進頁面中。
在貼資料的過程中，我也遇見了一些困難，包括有時需要修改頁面及按鈕，還蠻浪費時間的。在貼圖片時，我碰到了另一個麻煩，因為相機的解析度太高了，每張圖片的檔案都蠻大的，所以接進行貼入網頁中，還要透過photoimpact將龐大的圖檔縮小後，才能進行貼入。我從這次得網頁設計中，我才發現，原來一個網頁需要許多結構才能完成，真是辛苦啊，但我也從中學到許多，希望這專題能對客家文化及台北觀光有幫助!!! top