社會穩定的價值--種族融合的橋梁地
因為漳泉械鬥,且雙方仍然不相往來,因此林本源家族為了要化解兩族之間的隔閡,採取了親和政策,並且建立了大觀書社,這是同種(同文同種)的融合。
日治時代遷移至板橋國小而成為板橋公學校,除了作育英才,無形間也穩定社會力量,這是異種(我國與日本是不同民族)的融合。
義學和碑的建立在告訴我們融合與傳承的重要性,如果紛爭不能化解,那可能會產生族群間的災禍,社會也會不平靜。
而融合的同時,又不能被統治或被同化,這也是一項智慧。
因為漳泉械鬥,且雙方仍然不相往來,因此林本源家族為了要化解兩族之間的隔閡,採取了親和政策,並且建立了大觀書社,這是同種(同文同種)的融合。
日治時代遷移至板橋國小而成為板橋公學校,除了作育英才,無形間也穩定社會力量,這是異種(我國與日本是不同民族)的融合。
義學和碑的建立在告訴我們融合與傳承的重要性,如果紛爭不能化解,那可能會產生族群間的災禍,社會也會不平靜。
而融合的同時,又不能被統治或被同化,這也是一項智慧。