社會穩定的價值--種族融合的橋梁地

　因為漳泉械鬥，且雙方仍然不相往來，因此林本源家族為了要化解兩族之間的隔閡，採取了親和政策，並且建立了大觀書社，這是同種(同文同種)的融合。

　日治時代遷移至板橋國小而成為板橋公學校，除了作育英才，無形間也穩定社會力量，這是異種(我國與日本是不同民族)的融合。

　義學和碑的建立在告訴我們融合與傳承的重要性，如果紛爭不能化解，那可能會產生族群間的災禍，社會也會不平靜。

　而融合的同時，又不能被統治或被同化，這也是一項智慧。