文化遷移版圖
雖然我們看到校舍被遷移了,但也看到是日治時代,卻更能讓更多的台灣子弟就學,這對我們的國力有提升作用。
經由時代的變遷,日治時代,日本人的確是打壓漢學,而且企圖毀壞我們的文化與思想,因為帝國主義的影響下,殖民地的人民指是二等國民。
在古蹟說明碑上(大觀義學內)也提到,日治時代開始,各地的義學已經撐不下去了~最後都關閉了,而日本人也開始在台設立學校。
公學校是給台灣人讀的,師資也比較不好。而日本人自己則是讀品質比較好的小學校。
然而我們在探究其中的意義,其實林家讓公學校擴大,也就是讓台灣的子弟還保有受教育的機會,雖然因為時代的變遷,義學被滅了,但因為林家無私的捐贈,而教育文化一直被延伸了。