藝術的饗宴,國樂的搖籃  

                                   研究歷程|心得感想

 

 
601:

經過這次的專題研究後,我們了解了團隊精神的重要,像是每個人都要盡一份心力,才有可能完成一份報告,雖然我們都只有做一小部分,但是許多人拼湊起來,就成了一份很完整的報告,假如沒有做好自己的部分,就會一粒老鼠屎壞了一鍋粥。

一開始我們覺得研究國樂團會不會太枯燥了?但是研究過後,我們才知道原來國樂團竟然是那麼精采,因為它題材豐富,可以切割為很多部分,可以讓我們深入探討,發現其中的奧妙。

我本身是一個國樂團團員,以為自己對國樂團已經很了解了,經過這次研究後,我更了解自己參加的社團,發現國樂團是一個多面向的社團,希望以後我還能夠再做專題研究。

 
 
 
   
616:

做這個專題之前,我們原本都不認識學校的社團,但由於這次的專題研究,我們認識了一個叫做「國樂團」的社團。在做專題研究時,我們因為要使用電腦,所以學到很多電腦上的技巧,不過整個過程還是覺得很麻煩,所以當中有些時候曾想要放棄,但這樣很對不起老師和同學之前的努力和幫忙,所以我們還是繼續努力,完成這個專題研究。

有次我們要在星期六早上9:30到校採訪國樂團外聘指導老師,當約定的時間到時,我竟然還在家呼呼大睡,匆匆到校後已是10點多了,整個採訪過程中也是呵欠連連,有位國樂團的外聘指導老師說:「國樂團的小朋友已經練習兩個小時了,你怎麼還一臉惺忪啊!」原來要那麼收穫先要那麼栽,想要參加國樂團一定要付出相當的努力呢!

 
 
619:

一開始知道要研究國樂團的時候,大家都覺得很麻煩,國樂團只不過演奏樂器而已,有什麼好研究的?但是開始研究以後,大家才覺得這不是一件簡單的事情。
我們先去看國樂團的網站,我們才知道做一個網站需要小單元,小單元裡面還要有小小單元,這樣才能讓別人看的明瞭簡單易懂又清楚。

我們負責的是「背後靠山」這個單元,我們先去採訪了家長後援會,因為是一開始的採訪,所以大家都非常緊張,抱著必死的決心前往,雖然還只是半生不熟的訪問,但還是順利的結束。我們後來又去訪問了校長和以前的學長姐,訪問校長時我們學到要做一個漂亮的開頭跟完美的結尾,不能直接問問題,讓我們收穫良多。我們訪問學長學姊後,才知道國樂團許多以前的事,我們還吃到了大餐,使我們印象深刻。經過了這次的專題研究,我們學到了很多,希望可以應用在以後的事情上。
 
 
518:

經過了這次的專題研究,讓我們對國樂團有更深入的了解,原本我們並不注意國樂團這個團體,只知道學校傳出悠悠樂聲都是國樂團的功勞,現在才知道國樂團是那麼的有趣。

國樂團融合著各種樂器,經過團員們努力練習,老師嚴格要求,沒有假期,終於讓他們展露光芒,為光復國小爭光。以前我們對國樂團的了解總是雲淡風輕,如流水般一樣流過就算了,但在深入了解後,那份不在意的眼光漸漸化為敬佩的心理……「不屈不撓,努力認真的付出,終有一天會獲得榮耀。」這是我們從國樂團的歷史中所得到的感想。

當然,指導我研究國樂團的老師們也都很努力,教我寫稿、做圖、訪問……等,喔!還有藝術字!我們這些菜鳥由衷的感謝你們讓我們的記憶中多出了一份特別的回憶。

 
 
513:

這次的專題研究,因為需要用電腦來呈現,所以對於我們這些電腦白痴來說,簡直比登天還難。幸好我們這一組負責的單元是「趣聞軼事」,讓我們這群電腦白痴有足夠的想像力可以發揮。從蒐集資料到撰寫成文章都費了一番苦心。但是因為老師的讚美與鼓勵,讓我們覺得一切的努力都是值得的。
這次的專題研究,我們還有另外的收穫,那就是知道如何製作手工書,還練就一手漂亮的藝術字。

 
 
504:

剛開始覺得國樂團是個枯燥無聊的題目,後來經過深入研究,發現其實國樂團很有趣。在做專研的過程中,我們學到了很多。在每一次的訪問和調查中,對國樂團的了解也越來越多。現在,如果問我們:「一個樂團有多少人?」或是:「各種樂器的特色你知道嗎?」已經不成問題了。

除了做研究外,老師為了讓我們知道一個國樂團更多的相關知識,於是教我們做手工書,用手工書的方式呈現國樂器與國樂團演出的基本知識。為了做手工書,老師教我們寫藝術字,我們的手工書在老師的指導下,做得像電腦做的一樣,非常漂亮呢!