進度報告(21~40)

第21份報告 專題研究時數:3

標題： 拾荒手札 之 阡芷的工作日誌2 製作網頁 內容： 一、時間：97年1月28日 二、地點：阡芷的家中 三、記錄：阡芷 四、主題：製作網頁 五、研究進度： 　　沒想到之前好不容易用出一點點樣子的網頁，在技術能力不及的情況下，做不出想要的效果，指導老師也建議不要使用圓角，就這樣，又得重做了。老師還借了我一本書，要我用二天的時間好好研讀。現在的進度的確是有點慢，得加緊腳步才行。 　　今天還上網瀏覽了一下同學的相簿，跟他要了他拍的照片，不知道能不能派上用場，還是先留著好了。 　 其實我覺得這張滿好看的。 ★附圖↓

第22份報告 專題研究時數:3

標題： 拾荒手札 之 陳偉婷的工作日誌2 完成志工心得 內容： 一、時間：97年1月28日 二、地點：多媒體中心 三、記錄：陳偉婷 四、主題：完成作一日志工的心得 五、心得： 　　體驗完了志工的工作，無論是驚訝或是無奈，心中都有無限的想法，原本以為簡單的事，沒想到那麼繁瑣，大家也都在謄打自己的心得，盡情把自己對這份工作的想法表達出來，相信所有人的感想都不相同，值得提出來分享。

第23份報告 專題研究時數:3

標題： 拾荒手札 之 官大涵的工作日誌2 網站製作 內容： 一、時間：97年1月28日 二、地點：學校及官大涵的家中 三、記錄：官大涵 四、主題：網站製作 五、工作項目： 　　1.製做專題網頁 　　2.製作網頁用按鈕(續修，統整大家不同的看法) 　　3.上網找網頁需要的大自然照片 　　4.上網參考需要的素材(指標、小圖片)，並和佳汝討論 ★大自然圖片如下↓

第24份報告 專題研究時數:3

標題： 拾荒手札 之 陳廷的工作日誌2 查詢相關資料 內容： 一、時間：97年1月28日 二、地點：陳廷的家中 三、記錄：陳廷 四、主題：查詢相關資料 五、研究進度及心得： 　　翻閱荒野相關報導以及觀看荒野、環保局等網站及相關內容，和閱讀「聽，濕地在唱歌」獲益良多，從中得知有關人類因使用３Ｃ產品頻繁，電子產品成為另一項環境負擔，大家應該有所警戒，盡量不要因流行而不斷更新，愛惜目前所用的一切事物，隱形中也為環保消除一塊大石。

第25份報告 專題研究時數:3

標題： 拾荒手札 之 程琦的工作日誌2 聯絡緯創資通 內容： 一、時間：97年1月28日 二、地點：多媒體教室 三、記錄：程琦 四、主題：聯絡緯創資通 五、內容： 　　(一)今天電話聯絡緯創資通，並寄訪問內容給緯創。 　　(二)找五股濕地的資料。 　　(三)找濕地的相關知識和物種。 　　(四)寫志工心得並寄給老師。 　　(五)確認教授訪談時可到場人員。

第26份報告 專題研究時數:7

標題： 拾荒手札 970130 第十三次 網站討論及製作 內容： 一、人員：陳廷、徐阡芷、陳佳汝、陳偉婷、官大涵、林素右老師、邱家瑩老師、陳慧欣老師 二、地點：多媒體中心 三、記錄：陳廷 四、主題：網站討論及製作 五、討論事項： 　　(一)一日志工心得檢視及討論 　　(二)討論2/1AM9：45在師大分部門口集合，訪問教授細項檢視 　　(三)網站討論及製作 　　(四)分組工作 六、心得： 　　上午九點踏著輕快的步伐來到學校。今天主要是將負責的讀書心得列出來，雖然簡單，但還是努力做得盡善盡美，並完成今天的報告。已經製作荒野專題一段時間了，對於自然生態又有更深一層的認識，想一想之前大家花了不少的時間在製作，如今大家已能互相協助、合作、討論，不時也傳來清脆的笑聲，隨時都彌漫著喜悅的氣氛。而我們的成果，也正一點一滴的累積著。 ★大夥兒用功的模樣↓

第27份報告 專題研究時數:3

標題： 拾荒手札 之 雁評的工作日誌2 撰寫心得 內容： 一、時間：97年1月30日 二、地點：雁評的家中 三、記錄：雁評 四、主題：撰寫心得 五、工作事項： 　　1.補交第一、二份個人工作記錄 　　2.查緯創資通企業的資料 　　3.上荒野保護協會網站進一步認識荒野保護協會相關 　　4.到濕地樂園網站認識濕地相關資料並整理

第28份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 官大涵的工作日誌3 閱讀書籍 內容： 一、時間：97年1月30日 二、地點：學校及官大涵的家中 三、記錄：官大涵 四、主題：閱讀書籍 五、工作事項： 　　1.向訓導處衛生組長清江老師詢問並取得學校計劃與執行的環境保護相關資料、照片、表格等 　　2.再進一步閱讀「李淳陽昆蟲記」 　　3.寫「人、昆蟲、大自然」(李淳陽昆蟲記讀後感想)

第29份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 阡芷的工作日誌3 製作網頁 內容： 一、時間：97年1月30日 二、地點：學校及阡芷的家中 三、記錄：阡芷 四、主題：製作網頁 五、工作事項： 　　(一)閱讀Web layout網頁設計的書。 　　(二)閱讀"荒野有情"。 　　(三)討論左側子選單應如何設計。 　　(四)討論各主題頁的新詩及圖應如何搭配。 　　(五)挑選網站Banner的底圖。 　　(一)閱讀Web layout網頁設計的書。 　　 (二)閱讀"荒野有情"。 　　 (三)討論左側子選單應如何設計。 　　 (四)討論各主題頁的新詩及圖應如何搭配。 　　 (五)挑選網站Banner的底圖。 　　　　 家瑩老師遊鴛鴦湖拍攝的照片，提供拾荒少年們使用，看到這張照片所有拾荒少年一致同意，這次專題首頁及橫幅banner的背景就是她了。 ★家瑩老師熱情提供的照片↓

第30份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 陳佳汝的工作日誌3 開始修改－－努力與做法＋放上照片 內容： 一、時間：97年1月30日 二、地點：陳佳汝的家中 三、記錄：佳汝 四、主題：開始修改－－努力與做法＋放上照片 五、工作事項：： 　　內容部份大致已經完成，但還要放上照片並放上出處。不知道是不是太複雜的關係，我覺得頭開始有點昏了。不過，還是加油！要堅持下去啊！ ★佳汝的圖畫日誌(3)↓

第31份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 陳廷的工作日誌3 認識濕地 內容： 一、時間：97年1月30日 二、地點：陳廷的家中 三、記錄：陳廷 四、主題：認識濕地 五、內容： 　　1.認識溼地：濕地－是「地球之腎」、是動物心目中的「天堂」、是蘊育植物生長的「寶地」，一直以來都是維護大自然的守護者，但已被人類摧殘不堪，如今已經逐漸復育，各式各樣的動植物回籠，期望它能再展現生機。 　　2.看「聽，濕地在唱歌」：觀看各國的濕地和從濕地演化成都市的情形，如:泰國(曼谷)、德國(柏林)、俄國(莫斯科)、比利時等．．．以及臺灣復育濕地的狀況

第32份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 陳偉婷的工作日誌3 寫新詩 內容： 一、時間：97年1月30日 二、地點：學校 三、記錄：陳偉婷 四、主題：寫新詩 五、工作事項： 　　 之前訂下了網頁分類的標題，負責文書的我開始為每一單元，編寫一段專屬的新詩，剛開始靈思泉湧，下筆有如神助，預定的七篇，打到第四篇就無力了，拼命絞盡腦汁，所有的腦細胞都壞死，寫到一半聽起音樂，希望能從隻字片語中覓得靈感，身後老師不停催促，但鍵盤上的指頭，失序的舞蹈跳個不停，刪除、打字、空白、刪除，怎麼都寫不出來佳句，幸好後來同學提供了想法，才得以完成。 ★腦袋打結的我↓

第33份報告 專題研究時數: 10

標題： 拾荒手札 970201 第十四次 訪問教授 內容： 一、出席人員：陳廷、徐阡芷、陳佳汝、陳偉婷、官大涵、邱家瑩老師、陳慧欣老師 二、地點：師大分部環教所 三、記錄：阡芷 四、主題：訪問王順美教授 五、心得： 　　經過老師及同學辛苦奔波聯絡之後，我們總算能訪問師範大學的王順美副教授，王副教授是美國密西根大學自然資源及環境學院博士，能有這次的訪問真是我們的福氣呀！ 　　出人意表的是，王副教授在接受訪問時一點也不嚴肅，回答問題之餘，也不忘幽默一下，我們這群拾荒少年也由原先的緊張心情漸漸轉為輕鬆。雖說環境教育是一件不能隨便的事，但是教授是用謹慎而幽默的態度，來做環境教育，使我們有另外一層感受。 　　 此次訪問，讓我們吸收了很多不一樣的觀念和想法。其中一個就是，大眾力量才是最大的，甚至可以大過於政府的力量。教授舉例說，在歐洲，他們不用塑膠袋並不是政府主動積極推行這個政策，而是因為他們不到使用塑膠袋的商店消費。這個消息著實令我們感到震驚，在臺灣似乎沒有任何這種跡象。 　　另外教授也提到，她認為，除了一般民眾接受環境教育以外，媒體也應該有更多的環保觀念，畢竟媒體才是大眾獲得資訊最普遍的管道。 ★拾荒少年和教授合照，中間為親切的王順美教授↓

第34份報告 專題研究時數: 4

標題： 拾荒手札 之 官大涵的工作日誌4 網站製作 內容： 一、時間：97年2月1日 二、地點：學校及官大涵的家中 三、記錄：官大涵 四、主題：網站製作 五、工作進度： 　　1.集合去師大分部訪問教授 　　2.去借閱dreamweaver工具書，來和阡芷一起製作網頁 　　3.整理從我們學校訓導處衛生組取得的環境保護相關資料、照片、表格。

第35份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 陳廷的工作日誌4 認識萍蓬草 內容： 一、時間：97年2月1日 二、地點：陳廷的家中 三、記錄：陳廷 四、主題：認識萍蓬草 五、心得： 　　 今天採訪完教授後，回到家翻閱了有關荒野的雜誌及網站，從文章中則是得知有關臺灣萍蓬草的訊息，它生長於埤塘，目前僅存於龍潭一帶，它與臺灣許多植物一樣，只因生長環境遭受嚴重損壞，數量稍縱即逝，現在不僅台灣，許多生物都面臨危機。如今的生態保育，已經不是環保團體及政府的責任了，大家也得齊心著手於此啊！

第36份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 阡芷的工作日誌4 閱讀訪問討論 內容： 一、時間：97年2月1日 二、地點：學校及阡芷的家中 三、記錄：阡芷 四、主題：閱讀訪問討論 五、工作事項： 　　1.閱讀網頁設計的書 　　2.閱讀"荒野有情" 　　3.訪問教授 　　4.與大涵討論網站編排

第37份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 陳佳汝的工作日誌4 畫成員像 內容： 一、時間：97年2月1日 二、地點：陳佳汝的家中 三、記錄：陳佳汝 四、主題：畫成員像 五、內容： 　　決定畫全體成員手繪圖，打算來個10人大頭貼。 所以，計畫以2天的時間完成！ ★佳汝的圖畫日誌(4)↓

第 38 份報告 專題研究時數: 4

標題： 拾荒手札 之 雁評的工作日誌3及工作日誌4 內容： ﹝工作日誌3﹞ 一、時間：97年2月1日 二、地點：雁評的家中 三、記錄：雁評 四、主題：撰寫心得 五、工作事項：找有關荒野的書籍 　　 今天在家瀏覽荒野保護協會的網站，也看了一些義賣特區的部分，那裡賣了很多不錯的書，有機會會去圖書館借來欣賞。 ﹝工作日誌4﹞ 一、時間：97年2月3日 二、地點：雁評的家中 三、記錄：雁評 四、主題：尋找專題相關書籍 五、工作事項： 　　 今天，又去逛了義賣特區，因為我的書放在遠門親戚家，所以那本書就只能直接賠給圖書館！ 　　 得再找一本新的書來閱讀，所以就在義賣特區逛逛，找到了一本有關綠繡眼的書，覺得還蠻有興趣的，好！決定去看那本了～加油！

第39份報告 專題研究時數: 10

標題： 拾荒手札 970204 第十五次 訪問緯創 內容： 一、人員：陳廷、徐阡芷、陳佳汝、陳偉婷、官大涵、程琦、邱家瑩老師 二、地點：緯創資通企業(臺北縣汐止) 三、記錄：程琦 四、主題：訪問緯創 五、心得： 　 今天，拾荒少年要訪問與荒野有合作的緯創資通企業，公司地點位於汐止，因此我們一行七人，搭上捷運，再坐火車到達汐止火車站轉搭二部計程車前往我們的目的地。 　　進入緯創公司後，企業公關部門的周文玲經理帶領我們進入一間會議室，還有一位同樣是企業公關部門的外國人周炯安經理也一併接受我們的訪問，他們十分詳細的回答我們所有的問題並介紹我們認識緯創資通企業。 　　 緯創企業有生產3C產品的外機殼，這項產業對環境是有衝突的，於是他們的理念是，當企業有了一定的規模就要回饋社會，選擇去贊助荒野保護協會，希望對環境有貢獻，而荒野的組織完整，也具有相當的規模，在回饋上較能確實實行，便覺得能長期與荒野保護協會合作，未來也不排除將贊助的層面繼續擴大。 　　我們看到了當一個企業為環境付出時，會有更多的人能看見，如果越來越多這種人，荒野的力量會越來越大，倘若別的企業也願意共同贊助荒野，那緯創資通便可以把力量投注在更多環境領域，荒野不再是孤軍奮鬥，因為大家的投入，不論是金錢、參與或關心，都是荒野的力量，是荒野最好的夥伴。 ★拾荒少年與緯創資通經理們合照↓

第40份報告 專題研究時數: 3

標題： 拾荒手札 之 官大涵的工作日誌5 訪問緯創 內容： 一、時間：97年2月4日 二、地點：汐止緯創企業 三、記錄：官大涵 四、主題：訪問緯創 五、心得： 　　今天，細雨綿綿，但是，還是要工作，大家約在景美捷運站集合，開始往汐止前進，先搭到臺北車站，轉搭火車到汐止，一路上大家有說有笑，最後，二班和十一班的分成兩隊搭計程車到緯創臺北總公司，因為時間還早，所以我們先去填飽我們的肚子，四點半到了，我們就上樓，接待我們的公關阿姨先確認我們是來訪問的，就帶我們進VIP室進行訪問，過一會兒，進來了一個外國人，大家都呆了，原來他是緯創資通企關公關部的資深經理，講得國語非常標準，訪問開始時還有點冷場，訪談進行一段時間後，大家也就沒有那麼緊張，把事先在學校討論的問題和緯創資通的經理們進行深入的訪談，訪問結束後，我們就原路返回景美。 　　在這次訪問前，大家的想法都覺得，企業贊助只是為了要節稅，但是，經過訪問，想法都改觀了，其實企業贊助是不只是要節稅，是真正為了環境著想，而且他們在不久以前就開始因為歐洲市場的關係，在設計、製造方面就開始朝著環保方向前進，不管是材質還是製造方式都有為環境保護方向著想，如果每個企業都能像緯創資通就好了。 ★臺北至汐止的火車票，新奇的火車體驗↓

◎文字整理：官大涵