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訪問家長
.時間︰2006年1月18日.地點:和美國小教師進修室.


訪問總監四位弦樂團家長
訪問總監四位弦樂團家長
 
  家長的感想:學習弦樂好處是讓孩子多一項才藝,跟朋友多一些互動,認識更多朋友,掌聲很多讓他更有自信。但是學習一定要多練習,還有錄影要有練習的時間,錄影時比較緊張,練到能拉曲子,旋律很完整,家長就很欣慰。因為提琴真的很難,能拉出曲調來很不容易。要讓孩子快樂,不要逼他們。有家說他們家就把琴打開放著,隨時可以拉,聽到一首好聽的廣告曲子,5分鐘就可以拉這首有興趣的曲子,讓孩子隨時有練習的機會。


楊媽媽
楊媽媽

本校行政總監是倪小姐(楊媽媽)總務是謝媽媽,另外一位也是謝媽媽,還有一位賴媽媽是上一屆的總監,上一屆最辛苦,為弦樂團建立制度,披荊斬棘功勞最大。

楊媽媽謙虛的認為總監像是幫弦樂團做打雜工作的,例如協調學校找教室,幫學生定午餐,拿鑰匙開教室,監督學生上課情形,連絡家長,修琴換琴等一些事務。總務負責收款。

小孩子參加弦樂團的原因,有的是因為有同學參加,可以一起玩。有的是因為成立弦樂團時有老師來表演,拉一首多拉A夢引起小朋友的興趣。有的小朋友本來就有學習小提琴,但是一直是獨來獨往,剛好學校成立樂團就來參加了。

家長全力的支持
弦樂團的需要家長全力的支持
 
 

參加弦樂團有家長鼓勵很重要,最起碼讓小朋友學到一個階段,同時若有好朋友參加,為了與朋友相處時間更多,小朋友也會想參加。但是開始時動機都不強烈,等到會拉第一首曲子以後,就會越來越喜歡弦樂了。弦樂團的運作要靠家長,所以家長之間本來都不認識,到了現在都已經很熟了。

成立弦樂團可以讓小朋友常常有機會可以表演,訓練膽量與自信。同學共同學習也比較有默契,一起學習感情比較好,也有競爭的目標,學習效果較好。弦樂團期末也有考試,可以跳級。因為學生學習進度有的快有的慢,所以到了第2年弦樂團就有分組了。

家長們覺得弦樂團聯盟做的不錯,應該會越來越發展,越做越好。現在有很多學校申請成立弦樂團,先前都是一些小學校,越來越有大學校申請成立。楊老師希望整個彰化縣全部弦樂團的學生在晚上8點08分一起拉琴,全縣各地一起拉琴,這是他的理想。

和弦樂團家長合照
小偵探們和弦樂團家長合照
 
 
~. 和美小偵探 .~