「恆春民謠」有3大特性:
1. 鄉土的親和力很強,無論在多遙遠的地方,只要是同鄉相聚,一首「思想起」,一首「五孔小調」,一首…就可把大家距離拉近,且感動流淚。
2. 富有歷史性,從歌詞的敘述,就可了解先人的奮鬥歷程。
3. 地方文化色彩重,從唱腔、歌詞及演唱方式,讓我們推斷先民的生活情形、生活方式,也使它再歌謠領域上創造輝煌的一面。
以下從歌詞及曲譜分別描述其特色

一 . 恆春民謠的歌詞 :    

         恆春民謠有五種曲調 , 思想起 ( 枝 ). 四季春 . 五空小調 . 平

     埔調 . 牛尾拌 , 有人主張加入楓港小調 , 就有六種調 . 每種曲

  調各有特色和唱腔 , 每種曲調除牛尾拌兩句 , 歌詞可長可短

     外 . 其餘皆為四句 , 每句歌詞以七個字為原則 . 歌詞隨興 ,  句

      尾需押同一韻 .  歌詞   的填寫有四句都敘述景象的如 :  例

( 一 ).  有四句都敘述內心情境的如 ( 二 ). 有 一景三情的   如例              經國先生與陳達藝師合影

    ( 三 ). 有二 景二情的 . ( 三 ). 有二 景二情的 .   如例 ( 四 ).  有三景一情的 .   如例 ( 五 ).  但奇怪的是 , 景

    與情只有押韻的關係 . 不一定有情與境關係 .

    

   例 ( 一 ) :      

        恆春八景是鵝鑾     一座燈塔上介高    

        一盞燈光戴回轉     指示船隻的安全 .    

  例 ( 二 )          

        出世落土哭三聲     爸母認真來號名

        央望大漢知打拼     日後得到好名聲

        

  例 ( 三 )                                                                      例 ( 四 )                     恆春民謠藝師 朱丁順先生

        落山吹來冷微微     嫣投阿君病相思                          東平拆霞天欲光     鴨母翻巢欲生卵

         送去病院無藥醫     阿娘來看好離離                         阿君開門給娘返     手按門閂心頭酸   

           

  例 ( 五 )  

        要去台東無外遠     一粒尖山鎮中央

        等待尖山旋輪轉      那通甲哥睏同床

二恆春民謠的詞譜曲的特色

1 思想起  詞譜

雖然目前在文字上多用「思想起」,但大部分恆春地區的人,還是用「台語」 習慣的說古早的「ㄙˋ ㄒ一ㄤ ㄍ一」 ( 思想起 ) 而不說「ㄗˋ ㄒㄧㄡ ㄎㄧˋ」( 自想起 ) 或「ㄙˋㄒㄨㄥˋ ㄍㄧ」 ( 思雙枝 ) 、「ㄙˋ ㄒㄨㄥˋ ㄎㄧˋ」 ( 思想起 ) 。 之同韻對聯如:

( 1 )

大山出有大葉(菅),(ㄍㄨㄚ。) >一枝道景引韻聯
海墘出有苦籃 (盤),(ㄅㄨㄚ。)
 
阿君望娘欲做 (伴),(ㄆㄨㄚ。 >一枝說情接韻聯
等候海乾石頭 (爛)。(ㄌㄨㄚ。)

     ( 2 )

         海水無嚐不知(鹹),(ㄍ一ㄚㄇ。)

>一枝道景引韻聯

     蕃薑無喫不知(辛),(ㄏ一ㄚㄇ。)

 

     世間做人愛固(謙),(ㄎ一ㄚㄇ。)

>一枝說情接韻聯

     四街走踏無人(嫌)。(ㄏ一ㄚㄇ。ˇ)

思想起是一首特別風格的民謠歌調 他有許多特點:

•  唱詞不定:再七字四句聯的格式中自想自唱。

•  曲調不定:因唱詞不定所以曲調也不定。

•  節奏不定:唱詞不一,曲調不一,加上喜怒哀樂皆唱。所以奏長短不定。

•  以啊助唱:字音、詞因都以「啊」來轉折延長助唱。

•  句前句後:以代名詞、虛字、襯詞來補述。

•  唱詞是前導句 ( 思想起 ) →七字四句聯→結尾句 ( 叮叮來咚 ) 前導句與結尾句給人思考時間,此結構原本是對唱而設想,但結尾句今人人都不唱

•  句前句後,以代名詞、虛字、襯詞補述。

•  固定感嘆詞第二、三、四句尾,加「哎唷喂!」 ( 今恆春鎮多唱 啊喂! ) 第四「唷喂!」

•   它能讓不識字的人,也像文人詩人一樣,出口成章,作文唸詩;它能讓 不識樂譜的人,也像演唱家演奏家一樣,發揮音樂天賦。

總之思想起的歌詞是隨想隨唱,自由即興發揮,所以開始歌唱時,再前頭加上前導句一思雙枝,好讓歌唱的人唱的順暢的入情!字音、詞音都以「啊」來轉折延長助唱。並且在句前句後自由加上代名詞或虛詞、襯詞補述。這種結構很適合對唱,除了自我練習之外很少獨唱,因為大家在一起每個人都會唱,你唱完,馬上友人對你唱的涵義接唱,讓你不得不加以對答,於是自然對唱起來。

2 平埔調   詞譜

在三十年代,光復前後,在滿州村四周 (東方:過溪仔、坎仔頂、里德山腰;西方:新社、埋狗嶺、大園區、過嶺等等)山坡上牧牛或揀柴時,常常聽到有人在獨唱或對唱。如果要問老一輩的人這民謠叫甚麼名稱?老一輩的人常回答說:「人按呢唱,咱都呢唱,我也不知叫什麼名」。在滿州鄉港口村有少部分人稱為「平埔調」據港口村劉其祥說:港口以前,有一位平埔族的人,叫做「加鱉」的人,當苦力幫庸,終身未娶,大家都稱他為「加鱉兄」。他在港口公對面山坡草場(林務局墾丁森林遊樂區雨傘亭向北山腳草場),幫人牧牛,特別喜歡唱這首調,幾乎終日亨唱著,所以有些港口村的人就把這首歌調叫做「平埔調」,意為平埔人「加鯊兄」唱的調。

這首曲調原始曲式是:A(a+b)B(a+b)二段曲式,一九五二年(民國41年)滿洲國小曾辛得校長(民前 01年05月20日出生,民國88年06月17日過世)創作第三樂句,改編曲調為A(a、b)B(c、b)二段式,填入自作國語歌詞,命名為「耕農歌」。並在同年八月三十日發表在省教育會,新選歌謠第八期上,使恆春民謠傳全省、全國甚至世界各地。 於是在滿洲鄉,原始曲調就把它稱為「平埔調」,曾校長改編的曲調舊稱為「耕農調」或「校長的調」如照校長的作詞以國語唱歌唱就叫做「耕農調」。

3 牛母伴   詞譜

牛母伴是恆春最早出現的古老民謠,可能由排灣族古老曲調轉換而來,其尾音會上飄八度音程,可能與平常相呼叫的習慣有關,因恆春落山風大,叫人時先叫名再加八度尾音「呼」,否則聽不到。如:「順志啊!呼 - - -!」「榮庚啊!呼 - - -!」

老一輩的人叫做「唱曲」。「唱曲」是自我撫慰心靈,懷念至親知己的無詞哀歌。遇到老伴或兒女失落或長輩戚友辭世,以「歌聲」代替「哭聲」,在工作休息時,甚至工作中,或夜晚,以「M」亨唱,唱者含淚盡情哀訴,聽者被哀怨歌聲感動,也忍不住傷心淚出。

唱這首歌調時無固定形式,唱的人,隨情緒思潮,真假變音,高低長短,唱到極悲痛時,音域達到三個八度,可說變幻莫測,動人心絃。後來這種「唱曲」曲調,被簡化成一段式,應用到女兒出嫁前夕「惜別宴」會上,凡是祖父母、父母、兄弟、姊妹、伯叔、姑嬸、隔鄰、至友---等等,要項準新娘的叮嚀祝詞,獲准新娘要向親朋戚友謝恩或表答婚事的內心感受,都以此曲調對唱。

4 五孔小調  詞譜

五孔小調是在七字四句聯中加上一句結尾句或反覆第四句﹐使唱詞樂句變成五句﹐所以叫做「五孔小調」。滿洲鄉港口村劉其祥說﹕小時後﹐聽老一輩的人唱「五孔小調」都唱不同的歌詞五句﹐但不知何故﹐光復後大部份人都沒有唱五句﹐只是把第四句在唱一次。也許是比較可與其它歌調相通共用﹐求個方便吧 !

•  在五十六年〈公元 1967年〉民謠採集運動的錄音中陳達說:「五孔」的「孔」是月琴的「孔」。如果月琴伴奏時﹐外玄音為La﹐內玄音為Mi調音時﹐按外玄第五品可得與內玄Mi相等音高﹐做為定音。所以做五孔小調。所以只有陳達唱此曲調與眾不同﹐只有四樂句﹐結尾音也不同﹐不過目前大多數人還是唱五月句。

「五孔小調」曲調高低變化很大﹐會唱的人喜歡用此調唱「時二月苦力歌」也有少部份的人叫它為「苦力調」。唱「苦力調」的曲調韻味十足,動人心玄,了牛母伴之外,「思想起」、「平埔調」、「風港小調」都比不上。

5 守牛調  詞譜

民國六十八年滿洲民謠協進會籌備成立,開始在滿洲鄉舉辦春節民謠歌唱活動, 由滿洲鄉旅聯誼會潘金財會長 (滿洲民謠協進會第七屆理事長)提供兩首有關聯的唱詞。

(一)欲去台東撈銀票, 減跨一步趁著,

想欲來反驚人笑, 姑不而終給人招

欲去台東食粒食, 無疑台東逐饑荒

雨傘包袱款來返 , 返來故鄉較久長

(二)坐著好田還好冬, 穿到一身金鐺鐺

勿會勤勿會檢勿會做人, 好額阿君無彩工

坐著壞田遇壞冬, 穿到一身黑窿窿

會勤會儉會做人, 散赤阿君較穩當.

鍾明昆教授就依照曾辛得校長改編 「耕農歌」的模式, 並想擴大曲調, 把兩首歌詞合成一體。 如「七言絕句」進而 「七言律詩」一樣.。 在樂曲中段加一句原住民舞歌風格的曲調一句恆春鼓吹(嗩吶)曲風的曲調, 使歌曲變成較大的二段式. 就成為目前滿洲鄉唱的「守牛調」。

6 四季春    詞譜

清朝大臣沈葆楨,將台灣琅 嶠 改成恆春,重字義上就知道四季如春,四季春也可說就是恆春調。

此調還有兩種說法 :

•  據恆春鎮張薪傳先生說 :四季春本來叫大調,與思想起同時流行於恆春。後來以此調對唱時,大家喜歡以四季花草為『導景引韻聯,於是就把大調叫做四季春。』

•  據連城鄉林添發先生說 :此調原本叫做『四季剩』,唱法是每句字尾重覆在下一句,後來此種句尾加入承接的唱法,大家棄而不用,而『剩』與『春』台語同韻,就改成四季春。

其特點 :

1.是恆春傳統名謠有七首中最輕鬆愉快的曲調

2.原始曲調是一段反覆型曲式(a+b)(a+b)

3.第二 三 四句尾加一句感嘆詞 咧!

 

感謝 鐘明昆教授 提供詞譜