| 同事：(梁慧佳 主任) |
我眼中的光福老師，幽默風趣，樂觀灑脫，心直口快，「天真無邪」，還是一個能量十足的行動派。
他的文思敏捷，靜坐桌前，只消紋風不動片刻，洋洋灑灑、龍飛鳳舞的文案，隨即應聲出現；他的口才一流，只要開啟話匣，不須稍作停頓，只聞妙語如珠，繪聲繪影之技，直令人拍案叫絕。
他是同事心中的太陽，是學生心中的大樹，是朋友心中的涓涓暖流……….. |
| 同事2：(高瑞卿 老師) |
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李光福老師本身是ㄧ位作家，他常會提供學生發表作文的機會，每當學生在創作方面得獎時，學生除了獲得了肯定，無形中也同時提升了他們的語文能力。李老師的教學技巧非常活潑生動，他常藉由說故事，來引起小朋友對閱讀產生濃厚的興趣，進而奠定學生們日後寫作的基礎 |
| 同事3：(葉雅琪 老師) |
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李老師優秀的教學方法，不但使學生受惠，而且也影響到學校內其它老師平日的教學，據校內的高瑞卿老師說，她常常在課堂上朗讀李光福老師的作品，故事內容深受學生喜愛，教學效果十分良好。 |
| 同事4： |
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李光福老師在二十多年的教學生涯中，培育了無數的優秀人才，他的教學熱忱及勤於寫作的精神，實在令人佩服。 |
