歷史背景

　　介壽國小位於角板山上，其最早的前身為日治時代的「番童撫育所」，以警察兼教師，實施殖民教育，後來光復後，合併「國語講習所」成立角板國民學校；民國四十三年，角板山改稱復興鄉，學校名稱也隨之改為「介壽國小」，民國五十七年，台灣實施九年國民義務教育，將介壽國小改名為「介壽國民小學」，而這個民稱也沿用至今。

學校特色

　１進行組織變革，發揮組織最大效能。
　２協助教師專業成長，凝塑學習型組織。
　３發展協同教學，激發團隊合作精神。
　４營造優質學習環境，擴大教學資源。
　５促進校際合作、交流與觀摩，增進教師課程
　　改革團體動力。
　６發展學校本位課程，落實專業自主，發展學
　　校特色。
　７釐清關鍵概念，以協助教師掌握實施「九年
　　一貫課程」之精神與要點。
　８加強課程領導，整合教學資源，強化課程發
　　展結構。
　９增進校社互動，營造學習社區。
　１０研發學生學習照護，提升基本能力。

學校遠景

　１融合多元族群，落實多元文化觀。
　２教學正常化，全方位提升學校教育品質。
　３推展全人教育。
　４校務永續經營，提升行政專業服務績效。
　５協助教師專業成長，凝塑學校專業形象。
　６促進校舍良性互動，發展共享、共治、共榮
　　之學習型社區。