成軍
與第二、三名相較之下,不見天街的陌生度令人十分訝異,身為鹿港本地子弟,接觸不見天街要比台灣其他區域要來的多,即使是家中長輩口耳相傳,也應該略知一、二。然而從問卷中想像不見天樣子的說法,見以發現學生對不見天確實非常陌生。
在所有回答的問卷中,大部的同學說是被樹擋住了,也有許多同學說是被房子遮住了。顯見學生雖然知道不見天的位置就在今天鹿港中山路上,卻都對不見天的過往全然不知。更糟的是,有些學生受今日改建的不見天影響,竟認為所謂的不見天就是今日天后宮前那一段種滿小葉欖仁樹的街道。
比較可喜的是,不見天街也是學生最想認識古蹟的第一名
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予人錯誤印象的街道 |
破壞古意的夜景 |
由上述的說明,可知此一主題有其探究的價值。不只是做為本校鄉土課程的價值性,更有著傳承本地歷史,使之不致消失的資料保存工作。許老師在確認研究概要後,開始了組織研究小組的工作。在小組成員中,有五位在去年與許老師合作科展的計劃,已有一定的默契,在募集其他成員後,本計劃於是成形。
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