在去年的時候，本企劃成員之一許老師意外的接觸了其他學校的網界博覽會的內容，並從中得到啟發，打算做一個有關鹿港不見天街的課程。配合學校安排鄉土課程的實施，許老師對所任教的班級，也就是六年級（今年）的兩個班實施了一份簡單的問卷。問卷實施的目的，是希望經由問卷的結果了解學生對鹿港過往不見天街歷史的了解，而這個問卷調查也就成了這件企劃中所有事件的原點了。

問卷     

         許老師首先設計了一份問卷（見問卷調查），目的在調查學生心問中鹿港古蹟的知名度排名及對不見見天的想法。在經過本校六年級五十八名學生所做的調查中，鹿港古蹟的知名度前三名依序是是天后宮、龍山寺和九曲巷。除此之外，民俗文物館也是知名度很高的古蹟。知名度前三名的得票數統計後（每人三票含家長）如圖一。

圖一：學生問卷鹿港古蹟知名度前三名統計     

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         而在學生們最不熟的古蹟之中，不見天街排行第一，有將近百分九十的學生認為不見天街是他們最陌生的古蹟，第二則是新祖宮，第三則是鹿港民俗文物館，可見對民俗文物館的熟悉度學生看法相當分岐。陌生度前三名的統計票數圖表如圖二。

圖二：學生問卷鹿港古蹟陌生度前三名統計 

成軍  

         與第二、三名相較之下，不見天街的陌生度令人十分訝異，身為鹿港本地子弟，接觸不見天街要比台灣其他區域要來的多，即使是家中長輩口耳相傳，也應該略知一、二。然而從問卷中想像不見天樣子的說法，見以發現學生對不見天確實非常陌生。

　　在所有回答的問卷中，大部的同學說是被樹擋住了，也有許多同學說是被房子遮住了。顯見學生雖然知道不見天的位置就在今天鹿港中山路上，卻都對不見天的過往全然不知。更糟的是，有些學生受今日改建的不見天影響，竟認為所謂的不見天就是今日天后宮前那一段種滿小葉欖仁樹的街道。 比較可喜的是，不見天街也是學生最想認識古蹟的第一名   

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予人錯誤印象的街道	破壞古意的夜景

　　由上述的說明，可知此一主題有其探究的價值。不只是做為本校鄉土課程的價值性，更有著傳承本地歷史，使之不致消失的資料保存工作。許老師在確認研究概要後，開始了組織研究小組的工作。在小組成員中，有五位在去年與許老師合作科展的計劃，已有一定的默契，在募集其他成員後，本計劃於是成形。