市場叫賣順口溜-活動準備與拜訪


│順口溜看板製作、在市場拜訪水果攤老闆│


| 外出研究最佳裝備 |

在學習說唱藝術的過程中,我們了解數來寶、順口溜......等,早期源自於乞丐透過有節奏的文句搭配能發出聲音的道具(例如:二片牛骨)進行乞討,後來演變成許多具特色的說唱藝術。老師希望我們能將說唱藝術帶進社區中,因此大家討論後的結果,我們決定到學校對面的市場,為店家老闆設計叫賣順口溜,結合竹板、動作等幫忙老闆叫賣。

在完成生活中叫賣聲的蒐集後,我們各組開始為市場叫賣順口溜做準備。從選擇設計哪種類型的店鋪順口溜開始,到演練順口溜叫賣、設計看板、問卷。完成一切準備後,我們趁著早自習時間到學校對面的竹林市場拜訪老闆囉!

活動準備

說唱背袋製作(裝竹板、文具)

老師告訴我們,接下來的活動中不只要研究、訪談、學習,還常常需要外出表演,用說唱的方式來推廣說唱藝術。所以我們要來製作一個說唱背袋,讓每次活動的文具及竹板有個可愛的家,掛在身上也比較方便我們取用。

製作方式

1.素材準備:長100公分、寬4公分背帶條布 | 寬13公分、長32公分袋身布 | 鈕扣8個 | 針|線|姓名泡棉貼

2.將袋身布對摺,兩側縫好,可自由添加飾布。將背帶條縫在袋身布上,以鈕扣綘縫做裝飾。

3.貼上姓名貼後即完成可愛的個人化說唱背袋。

*小朋友使用針線時要小心哦!!

設計叫賣順口溜


│活動前設計看板,還有小老師教我們順口溜和打板│

市場中有各式各樣的攤販,老師讓各組和小老師討論並決定想要設計哪種攤販的順口溜。確定攤販種類之後,我們就和小老師一起討論、創作順口溜的段子。小老師告訴我們編段子時想到什麼就先寫什麼,最後再來整理字數、詞句、和考慮押韻的部分。最後老師將各組編好的順口溜寄給李恆苓老師,讓李老師給大家一些意見,讓段子念起來更優美、流暢。

看板設計

收到李老師修改好的順口溜之後,每一組開始動手設計可愛的叫賣看板。在正式設計看板以前,各組都要先畫草稿給老師檢查。檢查通過的組別就開始設計看板海報,我們把先順口溜的文字寫在大看板上,接著才開始畫插圖、貼裝飾,美美的看板就完成啦!

叫賣練習

在拜訪市場老闆之前,我們各組都利用攜手學習說唱課努力的練習打板和順口溜,有些組別還有隊型和動作的變換呢!老師希望大家都能在拜訪老闆前練習好怎麼叫賣,這樣去市場拜訪老闆的時候就能表演給老闆看,讓老闆能感受熱情和活力,開心的同意我們協助幫忙叫賣、招攬客人。

準備成果

小組名單 店家
種類
順口溜 海報
小老師:郭家齊
○老闆的鮮肉攤,
五花肉、里肌肉,
吸引顧客來買囉!
肉質鮮,不膩口,
品嘗後,直誇口。
○老闆的鮮肉攤,
最實在,最心安,
包你一口接一口,
大家趕快來買喔!
學生:
邴隆庭、楊仁槿
小老師:鄧名洋
蔬菜 快來買,快來看,
這兒蔬菜真新鮮。蘿蔔、玉米,樣樣鮮;
番茄、甜椒,口口甜。
南瓜、絲瓜、大黃瓜,
多元豐富任你選,
走過、路過、別錯過,
這兒蔬菜真正鮮。
各式料裡都能做,
大人小孩都喜歡。
天然、營養、超級讚,
大家快點來採買。
學生:
廖浩羽、何嘉璇
小老師:楊詠馨
水果 ○老闆,賣水果,
種類多,挑選多,
水果香甜汁又多。
大家多多吃水果,
保證營養又健康。
看過來、快快來,
活力充沛好事多。
來喔!來喔!
○老闆的水果最好吃,
大家快來買水果,
多買多賺好處多~
學生:
陳美佑、王怡棻
小老師:
張叡騏、邱韵涵
火鍋料 繞口令,順嘴流,
咱們閒著沒事溜舌頭。
在市場,
有個火鍋料的老闆娘。
她家的料美,斤兩夠。
魚丸、貢丸、香菇丸,
燕餃、蝦餃、花枝餃,
鳥蛋、蟹肉、鮮芋頭。
冬天到,吃火鍋。
美味方便好順手,
吃過多回不膩口。
來買喔~來買喔~
快點來買喔~
學生:
孫若壹、陳亮妤
小老師:劉芃岑 海鮮
雜貨
【海鮮攤】
○老闆的魚貨店,
超多種類任你選。
蛤蠣、鮮蝦和虱目魚,
全都味美又新鮮。
信譽好,品管嚴,
心動不如快行動!
快來買唷,快來買~
【雜貨攤】
來、來、來,
乾貨攤,美味多!
○老闆的乾貨店,
超多種類任你選。
糖果、餅乾和肉乾,
好吃、豐富、快快來。
路過、經過、別錯過,
心動不如快行動!
快來買唷,快來買~
學生:陳奕蓁
小老師:黃建儒 綜合 育才小兵來說唱,
歡迎大家來捧場。
歡呼叫好加鼓掌,
聽我一一來說唱。
市場貨品樣樣強,
好貨就在本市場。
美味健康蔬果香,
雞鴨魚肉樣樣棒,
竹林市場好地方呀,
好!地!方!
學生:薛安竣

拜訪市場老闆

集合準備

11月13日星期五的早自習,創藝說唱隊和說唱小老師都戴上隊牌、背起裝著竹板的小布包、準備好宣傳單、叫賣同意書、和店舖紀錄表,大家就跟著老師浩浩蕩蕩的出發到學校對面的竹林市場拜訪老闆囉!

拜訪老闆


│拜訪肉攤老闆,可惜被拒絕了!│

抵達市場後,大家兵分三路開始在尋找和叫賣順口溜相同種類的攤販。一開始找到攤販時,我們還是非常害羞,還好有老師跳出來幫忙開頭說話,才讓我們順利踏出第一步,開始向老闆說明我們的順口溜叫賣活動,若找到同意讓我們叫賣的攤販,就會請老闆簽同意書,並記錄老闆的姓名、攤販類型和位置以及方便的時間。大家拜訪了很多不同種類的攤販,有蔬菜、水果、肉、海鮮、雜貨還有火鍋料的,雖然有些被老闆拒絕,但我們還是完成拜訪、取得了10個店家同意我們的叫賣活動呢!




│現場來一段順口溜表演給老闆看│

叫賣示範與祝福

在和老闆說明活動的過程中,為了讓老闆更清楚「市場叫賣順口溜」活動的叫賣方式,我們也會現場搭配竹板來上一段順口溜,許多老闆都會被我們的響亮的竹板聲和可愛的台詞逗得笑開懷呢!有些組別也會在結束拜訪時,用最近向小老師學的祝賀詞祝福老闆。



任務完成,回學校

早自習的時間「咻!」的結束了!大家回學校後,把東西都放到塑膠袋裡收好,還把寫好的店舖紀錄表交給老師,成功地完成了這次市場拜訪的任務。

心得分享

廖浩羽

說唱是一門深奧的藝術,不管是表演的形式、唱腔或所用的語言,只要願意用心去了解,就能體會其中的奧妙,樂趣無窮。

 

何嘉璇

在這次市場叫賣活動前,我們做了好多準備的工作。去市場拜訪老闆的時候,我發現有些老闆人很好馬上就會答應讓我們幫忙叫賣,但有些則是要再三請求,也有的是直接叫你走開。從這次的拜訪活動我也才知道連拜託老闆都是有技巧的,我們要跟老闆說明活動只要很短的時間,而且不會打擾與耽誤到他做生意,這樣他才會願意讓我們幫忙。

 


文字來源: 育才小學創藝說唱隊何嘉璇編寫整理 │ 照片來源:創藝說唱隊拍攝、繪製