國圖說唱童樂會

│大家認真表演群口相聲，台下觀眾認真欣賞│

在申請國立台灣圖書館前廣場做為我們育才創藝說唱隊「雙和走唱」的表演地點時，我們和國圖負責接洽的李阿姨說明活動內容後，李阿姨也和我們分享了圖書館每週三下午的親子童樂會的活動，並歡迎我們利用親子童樂會時間到圖書館表演說唱藝術給大朋友和小朋友們欣賞。 結業式當天下午，我們到圖書館用「說唱藝術」的方式來表演說故事，將「說唱藝術」介紹給許多小小朋友和大朋友認識。透過各組的表演將常見的說唱藝術種類給「說出來」、「唱出來」，將現場的小小朋友和大朋友逗得哈哈大笑。 經過這一回，我們才深刻體會到說唱藝術的精隨-「說學逗唱」的重要呀！

活動小檔案

日 期：2016年1月20日星期三 下午4點至4點30分 地 點：國立台灣圖書館-B1樂學室 觀眾群：從一歲的小朋友至六七十歲的阿公阿嬤 參與人員：

活動籌備

│大家努力練習表演，還準備海報張貼在圖書館│

活動前聯繫

在完成「雙和走唱」的活動後，老師協助我們與國圖親子中心負責籌辦故事童樂會的蔡阿姨聯絡。在電話中，老師與蔡阿姨說明了這次的活動主題與表演進行方式，蔡阿姨覺得我們能用「說唱藝術」的方式來表演說故事非常特別，也很高興我們能到圖書館表演給大家看。很快地老師與蔡阿姨敲定了這次表演的日期與時間。

海報看板製作

為了能吸引更多小朋友和爸爸媽媽來欣賞表演，我們也提前製作了海報張貼在國圖說故事的活動會場，希望表演當天能有更多人能來一起說唱。除了海報，這次也準備了注音版的數來寶-「稀奇」與「扁擔板凳」，希望在「說唱童樂會」的活動中大家都能跟著我們一起來學數來寶。

活動彩排

結業式結束後，我們在活動中心做最後的活動彩排，在角色上也因為有三位小老師沒辦法跟我們一起去表演而做了一些小變動。在經過了一連串的體驗、學習與分享，大家對活動流程都非常熟悉，排練起來也格外順利不少。為了增加表演的趣味性，我們還準備了許多小道具和搶答題要跟現場的觀眾互動呢！

活動記實

集合準備

│大家排好隊，準備進圖書館說故事│

終於到了活動當天的下午，我們提早到了圖書館做準備。看到正在專心聆聽阿姨說故事的小朋友們，大家都嚇壞了，因為這群聽故事的小朋友年紀也太小了吧！有些小朋友感覺才剛會走路，坐著嬰兒車，連最大的小朋友都只像國小低年級的年紀。每個人的心情都很不安，沒預料到今天的觀眾是小小朋友，也都在擔心等一下這群小小觀眾可能不懂我們在說什麼，沒辦法參與我們的活動。

調整活動方式

│恭喜你~有獎徵答答對囉！送竹板一個！│

看到這群小小觀眾雖然讓我們非常驚嚇，但是為了讓這群小小朋友和他們的家長都能開心的與我們同樂，我們也立刻與老師開會稍微調整了活動進行的方式與節奏。這場的表演，每個人講話和說唱表演都要「慢慢說」、「大動作」，與觀眾互動的方式也要記得「給提示」、「多鼓勵」、「送禮物」。戴上麥克風、打理好服裝儀容、準備好表演道具，終於輪到我們登場！

說唱童樂會Party開始

│竹板快書真有趣，快來聽我們說故事│

一到舞台旁站定位，只見小朋友都目不轉睛的盯著我們看，好像很疑惑我們到底要表演什麼。依萍老師先開頭，帶領我們開場，主持人怡棻和美佑接著向現場的觀眾問好並介紹我們今天表演的主題後，「鏘~」的一聲，一連串的表演正式開演囉！

首先登場的是我們「創藝說唱隊」全體帶來的群口相聲，現場的大朋友和小小朋友真的是非常的捧場，當聽到我們唸到「看官們如果覺得我們的表演還算行，記得請鼓鼓掌」現場響起了非常多的掌聲，溫暖了我們的心，也讓我們心中的大石頭暫時放下了，卯足全力完成表演。

│全場觀眾跟著我們一起數來寶│

經過之前校內外的表演後，我們每個人都比較不那麼緊張了，主持人更是流暢的將各組表演一個串著一個，在換場時還不忘介紹我們表演的每一種說唱藝術給觀眾認識，和小朋友互動玩起了有獎徵答的遊戲，主持人大方的互動，不只讓小朋友開心，也讓大家都看得好專心呢！

來到了最後的壓軸好戲-「數來寶」同樂時間。這時台下的觀眾都已經拿到我們準備的注音稿子，舞台邊也有大字報讓大家都能跟著我們一起數來寶。說唱小達人們在表演數來寶時，也教導了台下的觀眾如何念「稀奇」和「扁擔與板凳」這兩段數來寶的稿子，我們念一句，台下的觀眾也跟著唸一句，大家一起完成了數來寶的學習。今天這場說唱童樂會也就在歡笑聲中圓滿落幕了！

心得分享

王怡棻 我覺得這次去四號公園裡的國立台灣圖書館表演很新鮮、也很有趣，而且到表演場地才知道觀眾年紀比較小，老師跟我們利用等待時間趕快將表演內容改成他們比較聽得懂、不會那麼難的話語，大家都目不轉睛的盯著我們看，當我們問問題時小朋友們也都搶著要回答，真的好有成就感喔！ 這次我們獲得的掌聲比以往還熱烈，很開心能夠表演給比我們小很多歲的小朋友們看。從熱烈的掌聲中，讓我們都獲得了自信、開心、笑容，而且每一位小朋友、大朋友的笑容都很真誠，看起來都開開心心的在聽我們表演說唱藝術。雖然這次的表演圓滿落幕，不過我覺得我當主持人的臨場反應還是要再加強，有機會的話要多多練習、表演給別人看，這樣才會有更豐富的經驗，才能在遇到突發狀況時臨機應變、控制活動流暢度！

薛安竣 這已經是我們最後一場表演了，但是在表演開始前，我還是不免會有一點緊張。深呼吸一口氣，心想著沒什麼，待心情平復下來之後，表演就要開始了。 看著眼前網博的同學的表演，這是早就演練過無數次，早就熟悉的表演，甚至連別組的稿子我都快背完了，別組表演的時間，我似乎也都跟著他們在表演。不過這次因為有幾位小老師沒有來，所以我的戲份變多了，我表演了黃建儒、劉芃岑、再加上我自己的戲份，真是過癮！經過這幾次的活動，我發現表演果然會上癮，簡直比毒品還毒！我愈來愈喜歡表演，看著觀眾在台下看我們的表情，以及聽著表演完之後的鼓掌聲，就覺得成就感油然而生。 在表演時該如何控制自己的音量、表情、動作...等等的掌握都進步了不少，就連平復緊張心情的功力也增強了很多，這也是表演這麼多次之後的成果之一吧！

何嘉璇 這是我們第一次也是最後一次表演給這麼小的小朋友看，感覺在年紀較小的小孩前表演，反而比較不會緊張，在年紀相同或更大的人面前表演才會緊張。同時，我還發現年紀小的小孩好像真的對稿子中搞笑的部分沒什麼反應，平時我們覺得很好笑的，對他們來說一點都不好笑；家長們就比較能夠聽懂我們的表演內容以及當中的笑點。經過了這次活動，我學到了要表演給不同年紀的人就要用不同的稿子，各個年齡層的人笑點與喜歡的表演方式都不同，要準備觀眾會喜歡與適合他們的內容，這樣表演才會讓人覺得有趣。 今天的表演我還擔任發附上糖果的數來寶稿子給小朋友和大朋友，希望大家拿到稿子可以跟我們一起來玩數來寶。小朋友們看到有糖果都一窩蜂衝上來拿，真是嚇了我一跳。在發稿子的時候，我覺得自己很粗心，有些坐比較中間或角落的小朋友或是大人我都忘了發，下次如果有機會在擔任類似的工作，我應該要按照順序仔細發送，並且最後再問一下有沒有誰沒有拿到，以免又再次漏掉期待數來寶小紙條的小朋友和大朋友。

文字來源: 育才小學創藝說唱隊陳亮妤編寫整理 │ 照片來源：創藝說唱隊拍攝、繪製