士林國中衛生組長
　　104年1月5日中午研究團隊採訪小組成員陳潔盈、李振宇前往學務處採訪衛生育組長劉志宏組長，採訪內容是有關組長在校內執行資源回收及垃圾分類的相關事宜，以下是我們採訪的內容。

　　目前劉志宏組長已擔任衛生組長五年，校內每天所製造的垃圾，都請學生用垃圾專用袋裝好，在校園各個角落，都有衛生服務隊的同學負責監督，有沒有做好垃圾分類及把垃圾放入垃圾車裡，每天下午再由清潔隊的人來載走。學校之前都會發放垃圾袋，一個禮拜兩個，由於垃圾分類執行的成效不錯，垃圾逐漸減少，目前改成兩個 禮拜發一次，一次發三個垃圾袋。有的班級會有不夠用的情形發生，學校這邊會先去瞭解原因，如果是垃圾分類沒做好就會要求改進 。

 　　校內的資源回收情形，量以紙類最多，再來是寶特瓶(塑膠)和鋁箔包，玻璃也會回收，一個禮拜的量大約一箱。部分回收的資源可以賣錢，不過也有例外，如掃把頭(較不好的塑膠)、保麗龍是不能回收的。學校在夏天的時候垃圾量較多，因為天氣熱，同學會帶飲料來學校，導致寶特瓶和鋁箔包回收量增加。
         環境教育宣導，大部分是運用朝會時間，告訴同學每個人要會為自己所製造的垃圾做好分類及回收，並且要壓扁或將相同的容量疊在一起，減少垃圾的體積。衛生服務隊的同學，也會在同學處理垃圾時給予必要的協助，在擔任衛生組長這五年來，垃圾量減少到只有原來的三分之一，而回收的資源也增加了四倍，非常有成就感。
　　這次我們是去採訪衛生組長，我們所問的問題大部分都是和資源回收、環境衛生有關，問的時候我們都有一點緊張，但還算順利，我們得到的答案都很完整。我們在去採訪前，常常到電腦教室整理問題內容，其實要想到一些適合的問題真的不容易，因為有一些問題太離題了。我們會去採訪衛生組長是因為衛生組長主要的職務就是管理校園的資源回收及垃圾分類工作，也幫我們上了一課環境教育課程。
　　我覺得我們應該要加強學校裡很少人去的地方的衛生，例如繁星樓的七、八層樓，尤其是八樓，因為那裡平時不會有人去。我們可以請衛生組長請七、八、九年級的學生輪流在午休到繁星樓的七、八層樓去打掃，掃的好的班級可記乙支嘉獎。採訪校內的主任或組長可讓我們更了解學校。採訪比想像 中有趣多了，希望下次還可以採訪別的老師。(文／陳潔盈、李振宇)