與時俱進>寓教於樂

桌上遊戲衍生到教學 :

桌上遊戲除了讓我們能享受樂趣，放鬆心情，更能利用桌上遊戲學習，讓孩童不畏懼學習，達到寓教於樂。桌遊衍生至教學上，這種方法也許無法在短期內讓學生的成績大幅進步，但能更有效讓孩童增加對於學習的興趣，不再害怕這門科目，長期下來對孩童的基礎一定有幫助，且更能加深孩童的印象，不容易淡忘。

 

阿虎進城了:

(影片:大話今日)

這套桌遊翻轉了既有的教學模式，讓學生在學習歷史時不再枯燥無味，在模型裡還可以看到河運的地形，豐富地結合了當時的貿易、交通及文化，連國際交換學生都玩得不亦樂乎。這是台南市政府在多方的補助之下，特別與俠客行文創顧問公司合作，開發出充滿趣味與教育推廣的桌上遊戲-阿虎進城了，讓學童、家長和社會大眾都能認識台南的故事。

數學課玩塗鴉 龜兔賽跑變教材:

竹山鎮秀林國小老師-顏正乙，教導國語和數學時，以繪畫方式教學，提高了學生的學習興趣。他上課時，會邊畫邊講解筆下圖案，有時還會將重點畫得誇張，讓大家看了更有印象，而數學課也用龜兔賽跑來引起學生注意，學起來也更有興趣。顏正乙說，任何課程都能用插圖表達，透過圖像能增加學生印象；有創意的授課方式，能讓學生在課堂上更專注，更樂於學習，藉此培養學生對文字的觀察力和敏銳度。

(圖:聯合新聞網)