計畫要素
五. 專題網頁作品智慧財產權說明
「看見客家」專題網頁是由我們與老師討論，蒐集文獻資料然後分工分類整理及撰寫，再將踏查訪談、問卷分析，導覽解說、各項推廣服務行動、走讀紀錄等所得及建議，所統整出來的網頁。
老師提醒我們要注意智慧財產權問題，大部分的圖片是我們拍攝，我們有使用相關單位的活動摺頁等圖文資料，在網頁內註明引用的參考資料來源或圖片來源，我們願意遵守智慧財產權。
六. 發現、教訓和驚奇
我們在專題探訪中驚喜發現到，除了客家文化主題公園是清代客家先民開墾的林口庄外，原來公館城南水岸地區也有不少客家先民開墾的足跡，我們依照黃正宗爺爺告訴我們的線索去查訪客家史蹟，這些都成為我們書寫走讀的素材。我們也發現城南水岸地區是一個美麗的好地方，自然生態人文史蹟樣樣豐富，令人驚喜，不是只有熱鬧的公館商圈而已。這裡真是一個值得發展成為有文化特色的國際化觀光休閒好地方。
在參與客家公園及農場的農作活動中，我們發現到客家人尊重自然、充分利用環境、愛惜食物的生活智慧，我們也看到客家人對義民爺忠義精神的信仰與堅持。這些都值得我們去學習。我們在做問卷調查遭受拒絕時，學到如何改進態度與使用更好方法。在走讀活動時碰到的下雨寒冷天氣，啟發我們要用正確積極態度學習和環境相處之道。