計畫要素
1.發現
彰化除了擁有許多特色的小吃外，還有許多大大小小的廟宇，古色古香富有文化，尤其成為地標性質的八卦山，我們發現有條小徑可以通往一座特別神秘的古廟－「南天宮」，雖然外觀普通，但循路而行，卻發現裡面別有洞天，因為附設全台少有的「十八層地獄」，裡面的人物活靈活現，聲光效果十足，對聯或壁畫也十分講究，裡頭充滿著許多警世的故事，等著我們去發掘與研究。
無論組員是否曾拜訪此地，看到這些逼真的畫面，我們發現人性的弱點－「最大的敵人往往是自己」、「除山中之賊易，破心中之賊難」，明明自己沒有做虧心事，也清楚那些都是「假的」，況且都已是國中生了，但仍害怕不已，尤其是經過「奈何橋」時，突然上下左右晃動，大家驚聲尖叫、花容失色，甚至很想打退堂鼓，但在老師的鼓勵下，我們克服內心的恐懼，仍然硬著頭皮向前衝，而且人人手拿相機猛拍、還猛抄筆記，相信辛苦是有代價的。
2.教訓
記得我們第一次採訪時，大家直冒冷汗但還是堅持住，雖然不時講錯，台語講得不溜，但還是順利的結束了採訪；經由一次次的採訪，終於改善口吃問題，取而代之的是一連串流利的對話，所謂「不經一事，不長一智」，從中得到教訓，了解經驗分享和分工合作的重要性；透過這次的經驗，也讓我們從生澀害羞的國一生蛻變成了勇敢表達想法的「小記者」，並且學會製作複雜的網頁，以及凝聚團隊向心力，懂得規劃採訪工作。因為在採訪前必須擬定採訪稿，而且每次活動或會議結束，必須完成書面報告，這些大大小小的事都得由我們共同解決，因而產生了夥伴之間的互助關係，每個人都在這種環境下蛻變成長，不再是位貪玩的小孩，而是認真勤奮的學生，讓我們更有內涵，累積更多經驗，參考前人的作法，遇到問題仔細尋求解決之道。
3.驚奇
透過網博的活動，我們對於作文能力、製作網頁的電腦技術和增進言談的表達能力等，都有一番驚奇，原本在學校裡內向害羞的同學，竟可以大方開朗地進行採訪；有些人功課不佳，但電腦打字或軟體操作相當厲害……不管最後是否得獎，我們認為最重要的是「過程」，大家開心挑戰自我、解決困難，共同完成一個目標，真的讓人萬分感動，因為這是合作的力量，往往在課堂上學不到的東西。
團體的合作是作品好壞的關鍵，如果團隊相處的好，作品就會生動有意義；相反的，成果就會黯淡無光。網博是大家努力的傑作，缺了一個人就不是團隊了，自己或許只能貢獻一點，但集聚起來是完美的樂章！各司其職與團結互助，讓我們學到待人接物的道理，做事要持之以恆。
另外，以前對廟宇的印象只是提供信眾拜拜和祈福而已，但經過這次專題研究後，才知道寺種類很多，各擁有不同的傳說和歷史，其建築特色也不同，從「南天宮」，我們感受到創建者的用心良苦，奉勸世人「諸惡莫作」、「舉頭三尺有神明」，凡事問心無愧，才不會白走人生這一遭！