個人簡介
指導老師
指導老師：葉子維 老師
性別：女
興趣：旅遊、閱讀、打球、唱歌
經歷：
新北市私立東海高中教師
台北市立萬華國中教師，曾指導學生國語文競賽。
彰化縣立陽明國中教師、繪本比賽等。
指導繪本比賽榮獲彰化縣第三名
指導2013年網界博覽會地方族群類－「慈生天使」榮獲國內銀獎
指導2014年網界博覽會地方族群類－「慈生天使」榮獲國際金獎
指導獨立研究彰化縣佳作
指導閩南語演講比賽第一名
感想：
「萬事起頭難」，雖然之前我曾指導過學生參加網界博覽會的比賽，但心裡相當清楚，這是一項艱鉅的任務，更是一條漫長之路，必須妥善分工與規劃，否則人多嘴雜、意見紛歧，尤其是剛開始要抉擇研究的主題時，必須兼顧孩子們的興趣，而且還得考量前人是否已做過研究、店家是否有意願配合拍攝與受訪等等，才發現問題叢生，原本決定好的題目，但因為店家臨時有事而喊卡，不得不重新開始。
指導的過程，其實十分坎坷，要教導孩子如何接洽、訪問、攝影、開會、寫成書面與製作網頁等等……畢竟他們從懵懂無知的小學生，至課業沉重的國一新生，文筆稚嫩不成熟，我必須予以很多建議與修改，且仍要尊重原著的想法。不過，藉由網博的參與，我從字裡行間發現孩子們成長的痕跡，文字雖然生澀但卻十分真摯。
尤其他們改變原本迷糊與拖泥帶水的態度，主動犧牲無數個自習課、假日，進行開會、電腦研習、採訪、修稿，突破原本膽怯羞於表達的自己，「享受」參賽的過程，從中學習解決問題與改變視野就是最大的收穫；而且，希望透過這個活動，凝聚班上同學的向心力，讓大家認識彰化的古蹟─文物特色、宗教精神之外，還能體會創建者當初的用意，以及擁有地方性的觀光資源，雖然「南天宮」只是一座的不起眼的小廟，香火不也會很鼎盛，但擁有一般廟宇所沒有的獨特性，更是最早設有電動科技的十八層地獄，揉合佛、道教與民間傳奇，更是劃時代的創新，廟祝一路上的堅持與傳承，雖然他已往生淨土，但這種精神值得被肯定與支持，亦是網博的最大的意義和價值。
指導老師：江添河 老師
性別：男
經歷：彰化縣立陽明國中資訊組-組長
指導2013年網界博覽會地方族群類－「慈生天使」榮獲國內銀獎
指導2014年網界博覽會地方族群類－「慈生天使」榮獲國際金獎
在指導學生參加此次活動時，感受到同學們的認真與積極的態度，對同學來說「網頁設計」是新的課程，看到同學們利用假日與課餘時間認真的參與學校的研習，並努力地把整個專題完成，雖然其中不免有難題與挫折，但同學都能與指導老師討論並一一的克服，老師感到很欣慰，也祝褔同學們有好成果。