有關能源小書的製作，是老師在一次去參加研習觀摩的時候看到的，他覺得透過自己動手做的小書， 第一，自己一定會很珍惜它； 第二，內容因為是自己去找的，所以印象會更深刻，因此，老師協助我們舉辦學校的能源小書製作活動，首先，透過我們的宣導、科學遊戲等一系列的活動後，全校的師生大致對水資源及伏流水都有一定的認知了，然後辦理這個能源小書製作活動，整個活動獲得非常大的迴響，我們並且把大家製作的小書進行展示，讓大家能夠彼此交流。
