本校因應教育改革，於民國88年參與教育部九年一貫課程試辦政策，於當年度經全校師生家長共同票選出學校經營願景「快樂、進步、卓越」，並根據願景制定出兒童、教師、家長的圖像。為使願景能落實於日常教學與生活中，民國90年特別將願景具體化，並訂定出共同追求的教育價值。 國語實小師生共同追求的教育價值是主動學習、積極探究。   主動積極是快樂的活泉，學習探究既是進步卓越的途徑。 主動學習是追求新挑戰的能力，積極探究是解決問題的方法。     我們相信(對教育的信念)   ◆　我們願意提供一個安全的舞台，讓每個孩子都能在舞台上充分展現自己 ◆　我們願意以發展的觀點來對待孩子的學習，不強求齊頭式的平等，尊重個別的差異 ◆　我們願意以欣賞的眼光來看待孩子的表現，肯定孩子在成長過程中的努力 ◆　我們願意與家長充分的合作，找到對孩子最有利的學習模式 ◆　我們願意以身作則，展現出探究的態度與方法作為學生學習的榜樣 ◆　我們願意以孩子為中心來設計課程，建構學習     我們期待(對過程的努力)   ◆　我們期待師生共同以探究的精神來建構課程，教師成為學習的促進者， 而非規範者 ◆　我們期待課堂就是一個探究團體，彼此合作，發展自己的觀點，也尊重別人的想法 ◆　我們期待每一位教師專業而自信，每個孩子充滿好奇而樂於探究