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武林緣起 武林秘笈 背後功臣 武林高手 操課與擂台 送給武術隊
 
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說明1 其他同學眼中的武術隊 說明2
問卷設計:郭婉柔、林曉函、申禮瑄
問卷執行:邱羽呈、呂佩茹
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我們做了一些問卷給一些同學,讓他們說說隊武術隊的看法,也讓我們知道一般同學隊武術隊的想法,以下是我們的整理。
 
一.請問你對武術隊的印象是
1.常得獎的隊伍
2.表現很好
3.很有規矩的隊伍
4.經常在練習,很認真
5.很團結

二.你對武術隊練習表演的印象
1.拳術很有趣
2.我對棍法有興趣
3.很有精神
4.看起來很威風
5.對他們的招式不太清楚

三.如果你有時間,你願意加入武術隊或練武嗎?
願意 61%
還好 25%
不願意 14%〈沒有時間、看起來很辛苦、沒興趣〉
 
說明1 資源班老師眼中的武術隊 說明2
在特殊教育的眼光中,武術是一個很好的運動,我們想從資源班老師的立場,了解武術對於我們的心理發展是否有益。
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採訪日期:95.12.18
採訪地點:資源班教室
採訪老師:盧香伶老師
採訪人員:張誠允、申禮瑄
 
資源班老師

一.老師認為練武術對我們的身心有什麼好處?
運動對於小朋友的專心度是有益處的,因此站在特殊教育老師的立場,我非常鼓勵小朋友練習武術,這可以讓大家更健康,對於活動力強的小朋友,也能抒發精力,可以讓自己更加專注。因此不但是一般的同學適合練習,注意力比較不集中的同學更適合練習。

二.老師是否能舉例說明因為練習武術而成長的同學?
資源班中也有同學在武術隊,這些孩子有的原來非常優秀,不過可能比較不專心而影響表現,不過練習武術可以讓他把多餘的精力發洩出來,因此可以比較專心。另外情緒比較容易躁動的同學也可以因為練習而得到緩解,至於有些課業上表現不夠好的同學,也因為練習武術而得到了自信,我認為練武對同學來說真的是很好的一件事。

 
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