句法的探討

有人居住的地方就有童謠，客家也不例外，開頭句子一樣，但後之會隨著各地的語法，生活習慣，風俗而改變。而客家童謠的句子以三言、四言、五言、七言為多，三言句比較簡短且適合兒童朗誦，如：蟾蜍儸，囉喀囉，唔讀書，冇老婆。有四言一句者，「月光華華」就是個代表作品。有三言及五言組合而成的，如：十月朝，放牛，狐狸吊頸死，老虎跌斷腰。也有三言及七言組合而成者：禾畢兒，髻東東，井頭食水望舅公。講講講，賣豬腸，賣到哪?賣到公館大市場。這是小時候，兩個大人一人在一邊抓小孩子的兩隻手，一人在另一邊抓小孩的腳，把小孩騰空身體左右搖擺，大人邊搖邊唸，如似在遊戲式進行的，大人不會覺得累，小孩聽了童謠也會樂得笑哈哈，增進不少感情，一家樂融融。而全為七言一句者，如：四四方方一張檯，年年讀書也來，你讀三年唔識字，讀三年進秀才。還有混合句的童謠，較能隨心所欲地唸，如：日本狗，滿山走，走無路，爬上樹，樹冇枒，跌落屎缸下，撿到一個大冬瓜，瀉到滿堂下。  

押韻的探討

不論是詩詞還是歌謠，甚至是流行歌曲都很講究押韻，而客家童謠自然也不例外。客家童謠用單純且明顥的韻腳，是它成功的主要因素。不管大人或小孩，聽完童謠後都會很有默契的會心一笑，這都是來自押韻有趣的魅力，所以童謠內是少不了押韻的。

我們試著歸納一下，好像也不是每個句尾都要押韻，有其規則，也有其不規則處。大致上可看出：

每句後面都押韻的，如：螢火蟲，唧唧蟲，翻轉屎吊燈籠。 蟲、蟲、籠，都是押同一韻腳。
類似詩的架構，前兩句押韻，第三句自由不押韻，第四具又押前兩句的韻腳，如：蟾蜍儸，囉咯囉，唔讀書，冇老婆。 句尾的順序依序是儸、囉、書、婆，押"ㄡ"韻腳。
一首童謠內是有兩個韻腳的，如：禾畢兒，尾釘釘，背鐃打先生，先生翻也轉，食個燒屁卵。釘和生是同一個韻，而轉和卵是同一個韻。如此有兩個韻，也無損童謠的本質，反而更加生動。
接龍押韻的，前一句字尾的韻由下一句字頭同運接下去，非常有趣。它是兩句ㄧ組來接的，如：「月光光，好種薑，薑劈日，好種竹，竹開花，好種瓜，瓜會大，摘來賣。賣到三個錢，學打棉，棉線斷，學打磚，磚斷節，學打鐵，鐵生，學殺豬，豬會走，學殺狗，狗會咬，學殺鳥，鳥會飛，飛到哪，飛到榕樹下，撿到一個爛冬瓜，拿轉去，澮到滿廳下。」接得很有去吧！

「褲落落，打紙炮，打紙炮，褲高高，打米糕，打米糕，褲長長，炒豬腸，炒豬腸，褲短短，炒雞卵，炒雞卵。」

這是近日接觸到的一首童謠，讓人感觸良多，時空馬上拉到四十幾年前全家辛勤刻苦的日子，小時候母親一人獨自把我們姊妹人養大，如今每天豐衣足食，不愁吃穿，而今母親已不在。童年時期過年的新衣都是穿姊姊的衣服，鬆鬆跨跨的，男女衣著不分，縫縫補補，還是要穿，直到國小中年級才得以改善。這首童謠道盡不堪回首的兒時記憶，真是令人感慨！