1月15日小小詩人培訓

　　趁著一月六日林武憲老師到學校上課所造成的熱潮餘溫未退，大家的創作熱情都還在，我們要求老師再給我們一次機會，齊聚一堂來「拼」童詩，於是，為期一天的「小小詩人培訓班」就此成立。星期六那一天氣溫超低，我們內心卻比平常更溫熱，參加網博的同學，在電腦教室裡，聽老師為我們準備的童詩創作課程。大家仔細瞧著電腦螢幕，聆聽老師的精闢講解，用心感受童詩所傳遞的美與趣味，用腦思考上課內容和創作題材，手則忙著作筆記，我們聽得出來，鼻音頗濃的老師是抱病來上課的，他知道，我們想要也需要這些上課內容。他被我們的求知熱情所感動，雖然生病了，上課一樣賣力；我們被他的熱心指導所感動，天氣這麼冷，照常專心上課。上課中，老師提到一段林良先生的話，我非常喜歡，「兒童詩的可愛，在它的短小、明朗、有味。尤其是『有味』，它是所有童詩作者無論醒著或入夢最該去摘取的星星。」老師鼓勵我們：作出好詩味來，固然很好；寫不出好的詩，也沒關係，學習創作詩的同時，就會有意想不到到收穫。老師也提醒我們必須擦亮心靈的眼睛，要用心眼去觀察世界，用心眼彩繪世界。此外，意念的掌握也很重要，一首詩裡面最好只有一個意念，因為一首詩如果包含太多意念，會變得雜亂無章，那就非常無趣了，老師還提到我們小朋友最容易犯的毛病，就是在詩裡使用過多的連詞，那可是會讓詩味大大降低的哦！老師介紹的技巧有比擬法、譬喻法和摹聲法，比擬法可分為擬人法和擬物法，譬喻法也分為明喻法、暗喻法以及借喻法。中午，老師為我們舉辦慶生會，有蛋糕、炸雞等我們愛吃的食物；認真了一個早上，肚子特別餓，也吃得特別多。下午時，老師要我們發揮想像力，分別以食物和動物為主題，練習創作童詩；在一個上午的充電後，大家的靈感好像特別豐富，很快的創作出一首又一首可愛的作品，老師讓我們唸給大家聽，果然和以前寫的不一樣呢！又是難忘的一天，腦袋裝飽飽，肚子也飽飽。