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問卷調查

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分析與討論

 

分析與討論
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題五:除了林武憲老師之外,你還有認識其他的兒童文學作家嗎
   ?如果有的話,請寫出名字。
  □有           □沒有
有:170(31.25%) 沒有:370(68.01%) 無填寫:4(0.01%)

寫有的,包括以下作家:
林良:74(41.81%) 方素珍:2(1.13%) 馮輝岳:3(1.69%)
馬景賢:12(6.78%) 林世仁:1(0.56%) 王金選:1(0.56%)
楊喚:78(44.07%) 李潼:2(1.13%) 蘇意如:1(0.56%)
林喚彰:2(1.13%) 吳晟:1(0.56%)
 

討論
1.回答認識其他作家的有170人,沒有的有370人,你覺得這個比例代表著平和國小的學生兒童文學素養太低,還是觀察力不夠,因為其實在圖書館或課本、參考書中多少都有一些童詩,還是你覺得有其他的原因呢?
2.有認識其他的作家的同學大部分都是寫林良和楊喚,你覺得原因在哪?


分析
  根據調查結果顯示,有認識其他兒童文學作家的同學約占31%,而不認識者竟高達68%,綜合隊員的討論後,我們推測原因可能有以下三點,一、同學們可能課業壓力大,所以很少有時間看課外讀物;二、或者是平常看書或詩時可能沒有特別注意作者是誰;三、看課外讀物時,較喜歡看故事書,不會主動去找有關詩歌的書來看;仔細想想之後,發現我們自己好像也有這樣的缺點喔!嗯!經過這樣的一次學習之後,大家都有共識,以後閱讀時不要只侷限在故事書,應該要廣伸觸角,擴展自己的視野。

    同學們所填寫認識的作家中,又以楊喚先生所占的比例最高,約占44%;其次是林良先生,約占42%;第三多的為馬景賢先生,約占7%;不過,仔細看過回收的問卷後發現,大部分是六年級的同學所填,因為六上的國語課本中曾經上過楊喚先生的童詩;另外同學們在填問卷時好像有互相討論過,因為同一個班級中的問卷在這一題所填的結果幾乎都一樣,所以可能真正知道有這些作家的同學並不是如數據上所顯示的那麼多。
~未完,續接下一題
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