這個題目原本是要和題二做個比較，調查經由我們的活動後會增加多少比例的同學認識林武憲老師；然而，由研究的結果發現，題一中認識林老師的比例只有約占4成（41%），和題二活動之前即認識林武憲老師的同學約占37%來做個比較，活動前後所增加的人數並不多，經由隊員大家討論的結果，我們認為可能有二個因素，第一：是否有部分受訪的同學們對「認識」一詞的界定有異，第二：是宣傳不夠還是宣傳方式有誤呢？結果大家都覺得應該是因素一較有可能，或許是認為「認識」應是指很熟，不單只是聽過和知道，如果把題目修改為「請問你是否聽過林武憲老師？」應該會更明確，更能測到同學的真正想法吧！