活動名稱：音樂的教育功能~輔導上的主題治療
導讀者：屏東潮洲高中主任曾焜宗老師
時間：86年11月 閱讀書籍：音樂教育的功能  

活動簡介：
　　 在這場演講中，曾焜宗校長以他多年輔導學生的經驗告訴我們，藉由音樂可以達到情緒治療的作用。
　　因為是學物理出身，曾校長（當時還是潮州高中輔導主任）首先從音樂、音響作物理性分析，再談到人類接收音樂訊息的生理基礎，從而談論音樂創時的心理因素，最後進入音樂的教育功能。每談到一個段落，他就會介紹我們一段動人心弦的音樂。印象最深的是聖歌「Amazinng Grace」：當黑人的歌聲響起，她那蒼涼卻又神聖的唱腔立刻將聽眾帶入一種崇高的境界，只覺靈魂受過一次洗滌，頓時乾乾淨淨，沒有一點塵埃。
　　曾校長說美國有一小鎮連年來犯罪率節節升高，大家都很頭痛。後來有人提議，每天固定時段對全鎮播放古典音樂，沒想到一年後犯罪率就有下降的趨勢，可以看出古典音樂真有教育的功能！這令在座的老師們很興奮，尤其是小學老師，紛紛想回學校實驗一番，希望透過音樂讓頑皮的小學生能安靜下來，專心聽講。據說成效不錯哦！