什麼是「生態旅遊」？報章媒體出現愈來愈多這樣的廣告和話題，儼然又是時下熾熱一時的新流行。這一名詞源自英文在六○年代已經被歐美學者提出，主要在倡議一種以體驗自然為目的並且「負責任」的旅遊活動；人們參與一系列的生態行程，探索自然，並因而關注地球環境。行程須有專業人士(如生態學者)解說，過程中盡量做到不對環境及住民生活造成傷害。

經過三十年從意識的啟萌、激盪而至認可，如今已成立了相當多的生態旅遊組織。有些人認為，這樣的觀念是從南美洲雨林裡醞釀出來的。沒錯，生態旅遊多半發生在低度開發國家，如中南美洲和非洲，因為這些地方還保存著相當完整的未開發地帶，因為未開發反而成為這些國家最有價值的觀光資源，而以這樣的資源換取觀光收入，不僅可以改善其本國人的生計，並且也獲得經費投入於生態環境的永續研究和維持。目前非常熱門的生態旅遊地點包括了哥斯大黎加、巴拿馬叢林、亞馬遜雨林、加拉巴哥群島、非洲各地野生動物保護區、婆羅洲沼澤雨林、南極大陸……等等。

<--野柳的海岸侵蝕問題日益嚴重

在大自然中，任何生物都要依賴環境中的資源而生存，並與環境產生相互影響的生態關係。人是生物的一種，也是在環境中存活與發展的。人們為了生活、工作、遊憩，常從某地遷徙到他地；而在某些遊憩活動的方式與目的上，就是一般所謂的旅遊。例如，在早期典型的旅行、觀光或是遠足的目的，有的是為了滿足不同生活體驗與自我實現，有的是為了衍生創作靈感，有的則是為了放鬆心情、調適生活壓力。從生態學而言，這些活動都是層面與型態不同的移動或遷移而已。人類在旅遊上的基本意義，在於所謂的「休息，是為了走更長遠的路」，而其內涵精神也都關聯到人類為了追求與環境互動的生活、生產與生態。

因此，由生態觀點而論，任何的旅遊，都與自然的或人文的環境，都有某種的生態關聯性；而生態旅遊，則是將其內涵的生態關聯性，從點、線、面的向度突顯出來。生態旅遊，是一種以生態永續為導向，結合旅遊環境的生態資源與社區文化的旅遊產業；其透過遊客的環境體驗，瞭解旅遊環境中自然生態與人類文化的特色及互動關係，並在不傷害環境生態的自然演替下，達到旅遊活動內涵的休閒娛樂、修身養性或教育文化等目的。

野柳有著多樣的生態系統，涵養著多元的環境資源，孕育出各有特色的生態與文化，理想的生態旅遊，可以透過旅遊過程中進行的食衣住行育樂，引發遊客的由環境體驗（心到、腳到、手到、眼到、耳到、鼻到、口到），並促進參與者與生態的互動。

其實，具有生態內涵的生態之旅，是一種融合知性與感性的深度之旅。這也是生態旅遊吸引人們的特色。它可以拉近人與人的群我關係，也可以拉近人文與自然的疏離關係。從我們的旅遊經驗可知：人們在親山親水等接近自然活動時，常會自然而然的流露出天真的性情；人們在跋山涉水時，也常會彼此寒喧與互相扶持。這顯示生態旅遊，提供了許多富有意義的學習機會。因此，生態旅遊的參與者，不論是旅遊的遊客、當地居民、業者或是管理者，如果可以適當的調整觀念與行為，就有助於增進遊客對環境的尊重愛護、遊客環境體驗的生態內涵、社區文化的互動交流、以及促進生態旅遊的永續經營。

在野柳，我們認為可以透過以下的方法，在野柳地區來推行生態旅遊：

1. 將野柳設置為保護區，並由政府立法嚴懲破壞者。

2. 增加工作人員的編制，以便於推行各項管理工作。

3. 管制遊客入園數量，讓自然環境有休息的機會。。

4. 將蕈狀岩分佈的區域外圍設置柵欄，平時禁止遊客進 入；若要觀賞蕈狀岩可由後方單面山平台遠觀，以減 緩遊客對蕈狀岩的破壞。

5. 遊客若要進入蕈狀岩分布區，則在每日固定的時段開 放，並由導覽人員帶領進入。

6. 在有危險之虞的蕈狀岩旁設立明顯標示，禁止遊客靠 近，以防止危險的發生。

7. 限制攤販在一定的區域營業，以免影響景觀。

8. 透過教育遊客的方式，例如設立海岸保育教室，介紹 海岸生態的多樣性，宣導保育自然環境的觀念。

9. 加強環保稽查以及垃圾清潔的工作。