馨元的心得報告

整體而言，在組員的分工合作與老師的帶領之下，大家在工作上進行的還算順利，當然我們不免會遇到些困難，最教我難忘的事是因為拜託別人（不是組員）提供我們找一些相關的資料，雖然事先的連絡他有答應，但時間到時，卻臨時找不到人，心中又急又怕，最後雖有驚無險的找到人了，事情圓滿達成．但經過這件事後，心裡有了另一層深刻的領悟．就是做任何事都必須事先有萬全的準備，必須做的事寧可事先完成，也不要到最後一秒鐘才趕出來，即使就算事情趕出來了，東西也不一定會很完美，這也是我在做網頁時，所感覺到的一點領悟。

以下是本人的傑作，請大家多指教！

各組的工作情形

大家分成四組在工作：

第一組：天勤、昱鈞、安瑜，負責中元祭各項活動、意義的網頁內容整理及呈現方式。一直到昨天還在很努力地整理，真是辛苦你們了！研究時數18小時。

第二組：昕佑、耀中、建宇及馨元，負責中元祭的歷史意義及源流，而且還要每個人負責畫一個logo出來讓美工可以使用。研究時數16小時。

第三組：芳慈、佩蓉、馨云、冠蓉及子于，負責演講及訪談資料的內容呈現，這一組的大家也需要每人製作一個logo出來使用。研究時數15小時。

第四組：彥君及瑞蓉，負責網頁製作及美工設計。網頁目前已有初步的雛形，希望我們再加油！研究時數：20小時。

因為要期末考，所以明天(也就是星期一啦)再召開一次會議之後，我們就暫時修兵三天，先奮鬥期末考再說。

但還是希望我們使用電腦教室的問題可以解決，不然大家在家裡工作，只是利用e-mail或電話互通，實在有點麻煩說。終於體認到，雖然網路很便利，但人與人之間的溝通，最好還是能面對面地接觸，才能把彼此的效能發揮到最大。

另外，需要製作logo的學弟妹，我們全沒收到他們製作圖檔的e-mail，只收到文字資料，這也是一個很大的麻煩，有時候大家東西會拖，如果可以一起在電腦教室完成，不就誰也跑不掉了嗎？或許是因為期末考到了吧！而他們又是美術班的學生，課業壓力比我們普通班大(話是這樣說嗎？^^")…不過還是希望大家東西能如期完成。

以下是馨云做的圖：

大進展！

展一：我們去跟學校的輔導主任－江品儀江主任說我們想把基隆文化推廣到世界的事，江主任非常支持我們，而且願意帶我們去找文化中心的主管，因為文化中心有民俗推廣的經費編制，希望文化中心能提供我們協助，而且主任說，只要我們有困難，都可以去告訴她喔！謝謝江主任^^研究時數1小時。

進展二：晚上回家後網頁資料已整理了每個活動的意義及日期，然後我跟耀中、昕佑、建宇也討論新的呈現方式，正努力做出來當中，今天做完就先告一段落，我們要開始準備期末考的，下星期三、四、五是我們的期末考，大家一定要加油！研究時數：4*5=20小時。

進展三：瑞蓉、彥君已經確定把專題簡報頁獨立做成一個網站，用網站的方式呈現，讓主題更清楚，內容更豐富，美工大致上已有方向，製作中，敬請期待…目前可能的風格應該就像這次進度報告上傳的圖片，研究時數：2*4=8小時。

進展四：去年參加過比賽，現在已經畢業的項炫傑學長，雖然白天忙著工讀，晚上又得去讀夜校相當辛苦，但我們連絡他之後，他很願意隨時給我們指導及協助，在此也要特別謝謝項學長。研究時數：1小時。

馨元、馨云

得想個辦法解決難題才是

　　我覺得大家都只是在家裡使用網路很麻煩，雖然可以用e-mail互傳資料，或是磁片，但有些同學晚上放學在家，爸媽都不讓他們上網了，再加上期末考到了…如果可以使用學校的電腦教室，大家聚在一起邊打資料邊討論，事情就會變得簡單很多吧！像今天我傳資料傳來傳去，總覺得很難整理，然後又花了很多時間用打字的方式討論…資料整理了半天，很難取得共識，而且也沒有幾個人可以在這個時間上線，到底要怎麼做才好？

　　本來預定星期二、三、四，每天中午十二點半都要分批跟老師開會，但是因為期末，老師中午都在開會，只好利用下課時間跟老師討論。

【本日進度】
天勤、昱鈞、安瑜：整理基隆史及廟宇相關資料
瑞蓉、彥君：網站建構及美工

本照片由基隆市政府提供，有版權，請勿轉載，謝謝大家*^_^*

對外尋求協助

　　由於本隊參加國際賽的翻譯經費有問題，所以校長一回國，我們立刻去找校長，看看我們該怎麼做好。結果校長說，他可以幫我們去問問中正國中的校長---王仁君王校長，他是個對英文非常有研究的校長，而且也非常熱心推動民俗文化，所以看看中正國中是否也可以支援我們，大家一起為中元祭的推向國際而努力。最後我們決定先讓校長去詢問王校長，如果中正國中願意支援我們，那就真的太好了。如果這條路行不通，我們的下一步目標就是基隆市政府了，希望看看可不可以吧。

培忠老師的大作完成了

　　經過了多天的思考，今天(1/9)培忠老師終於也把有關於這次主題的詩交給了我們，培忠老師的這首詩也寫得非常的棒哦！據說是他花了好幾個晚上思索的嘔心瀝血之作，一定可以讓我們的網頁內容變得更棒的……

本日會議紀錄

　　今天的會議重點是每個人的工作簡報，以及網頁內容的分工，從明天起，我們要分組開會，由每一組分別跟老師們討論自己所負責的網頁內容。

　　然後就是國際賽的部份，現在最大的問題就是沒有翻譯的經費，所以大家想說可以去找立委們幫忙，或是請基隆市政府幫我們，佩蓉的爸爸也可以幫我們尋求地方上的支持。總之討論了很多方向，本來覺得經費很難生得出來，突然又覺得前途一片光明，這個部份就等我們期末考完，校長也回國之後(我們校長因為童軍團而到泰國公出)，再跟老師們討論看看好了。

專題簡報頁大致上已經完成了喔！

　　花了快一星期的時間，嗯…其實嚴格說起來是因為很多時間都浪費掉，或是想不出來就懶得想了，所以花了快一星期的時間，終於專題簡報頁的內容差不多打完了，只差沒有美工設計，等明天到學校再印列給老師們過目一下。

　　再來就是網頁的選項名稱已經討論ok，而且在我們不斷地煩啟嘉老師的情形下，他答應幫我們的主題題一首詩喔！我們打算把這首詩放在首頁的flash裡。可憐的啟嘉老師，連星期天躲在家裡都被我們打去的電話抓到，哈哈！

　　之後幾天要進行一項重要的工作，就是把暑假時，用數位攝影機拍的影片轉檔出來。之前沒轉完的原因是，沒有人的硬碟容量夠轉，而且只有正杰老師有ieee1394的介面卡，正杰老師的電腦才轉了三十分鐘「關龕門」影片出來，影片大小就已經８GB了，硬碟差點爆掉，所以打算網路上就別放影片。但因為儀式進行時，拍照很難取到好角度，我們身高不夠高，只有永裕老師幫忙拍攝的影片拍得還算可以(178的身高還是有差)，所以老師們還是覺得要把影片轉完，至少可以擷取圖片。所以永裕老師去「烏」了一顆40GB的硬碟轉影片…

製作過程所遇到的大難題

　　我再補充一下我們遇到的難題好了，這學期我們學校有了新作法，電腦教室不再像從前那樣，我們想用就隨時可以用。去年的比賽，據學長姐說，他們星期六日來學校，只要跟警衛先生借鑰匙，就隨時可以進出電腦教室，但這學期沒辦法，連老師星期六日來，也沒辦法借鑰匙，而且平時電腦教室也很難進去，學校管得非常嚴。老師很無奈，我們也很無奈，平時我們班在學校都要晚上九點才放學，大部份的時間都在學校，如果不能在學校完成資料及討論，其實都靠回家的e-mail聯絡，實在很麻煩。

　　小插曲，總是有同學的磁片讀不出來，然後我們的資料就整個卡在那裡…再加上有人沒有在電腦備份的習慣，結果當然就是得重打了！

　　上次我們訪談市長，老師們希望我們靠自己的力量聯絡市長，所以昕佑的爸爸很熱心地為我們想辦法，後來經過重重關卡才聯絡到黃景泰議員幫我們約市長，我們都很高興。但是學校就跑來問蘇老師了，為什麼不找安樂區的市議員聯絡市長，卻找其他區的市議員聯絡呢？

　　其實老師根本事前不知道我們找的是哪一區的議員，甚至老師們連議員的名字都不知道。然後就點點點…點點點…這下我們才知道，原來我們只想做個單純的比賽，推廣中元祭的習俗而已，老師希望很多問題要靠我們自己解決，但情形卻是如此，做了比賽之後，才發覺有些事情並不是那麼單純，慢慢的，我們開始學著用不同角度去看事情，這也算是我們的一些收穫吧。

　　本次上傳的圖片是九月七日那天，由何藍韓姓理事長－藍德俊先生關龕門的情形，我們是用數位攝影機拍整段過程，然後再擷取這張圖片出來。

農曆七月時的資料整理

　　網博的比賽是我們在2002年七月中就有這個構想，一直到七月底成隊時，其實只有9個隊員：昕佑、耀中、建宇、馨元、馨云、佩蓉、子于、冠蓉、芳慈…

八月一日，第一次召開會議，討論工作分配，研究時數12小時。

八月四日，因為佩蓉家住在老大公廟旁，所以由佩蓉到老大公廟拿取中元祭的行程資料，並詢問相關行程，研究時數1小時。

八月六日，召開行前會，決定開燈夜及開龕門的參與隊員，及時間約定，另外還準備好數位攝影機，準備在各個活動時拍攝，研究時數12小時。

八月八日，因為開燈夜的時間是在子時，又有些組員住得很遠，家長沒辦法配合，所以臨時決定由張正杰老師及陳永裕老師到老大公廟參加並拍攝開燈夜的儀式。研究時數4小時。

八月九日，開龕門的日子，因為我們下午還要上輔導課，所以特地請了公假到老大公廟參與開龕門的儀式，所有的隊員都參加了，由陳永裕老師帶隊。研究時數20小時。

八月十日，昕佑、佩蓉及子于相約在早上九點三十分，到文化中心找資料，原來文化中心有水燈展，所以他們先在水燈展那抄下介紹由來等資料，再來到圖書館找資料並影印。研究時數9小時。

八月十二日，召開第二次會議，因為前現場採訪的資料都已經整理出來，所以訂定下一個計劃，原則上立燈篙儀式我們不參加，但我們會在花車遊行當天去拍攝燈篙的照片。研究時數12小時。

八月十八日，輔導課下課後，芳慈及冠蓉到慶安宮去搜集資料，研究時數4小時。

八月二十日，召開第三次會議，分配放水燈當天的工作內容。第一，設計當天行程，第二，分組進行採訪，第三，工作分配，像是攝影、紀錄之類的，第四，問卷設計及調查工作進行方式。原則上問卷設計好之後，馨元及馨云會將之翻譯成英文，我們準備了二百份的中元祭活動問卷及三十份的英文問卷，希望在花車遊行時，讓參觀之民眾填寫。研究時數36小時。

八月二十一日，今天是迎斗燈的日子，由昕佑、耀中、建宇、馨元、馨云及張正杰老師、陳永裕老師一起去拍攝迎斗燈的情形。研究時數21小時。

八月二十二日花燈遊行及問卷調查，雖然花燈遊行是下午七點才開始，但我們二點半就先在學校集合，準備好到現場做採訪，我們九個人共分成三組，先到市區搶好定點位置，然後沒事的組員就去慶安宮拍攝燈篙及大士爺，有遇見觀光客的時候，就趕快請他們做問卷。張正杰老師當天沒有陪我們，因為他必須跟著我們學校的醒獅隊一起參與花燈遊行，很辛苦地走三個小時。這部份的研究時數共計44小時。

八月二十二日放水燈活動：等到遊行結束，重點要轉移到八斗子放水燈時，老師很堅持一定有家長的陪同，才能讓我們去參加放水燈。結果芳慈、子于、佩蓉及冠蓉、馨元馨云全都在六點時回家去了，昕佑、耀中、建宇則是由熱心的林爸爸(昕佑的爸爸)，開車帶他們直接到和平島去休息(因為昕佑住在和平島)，並在昕佑家先討論晚上放水燈的事，整理部份資料。而蘇承芳老師及陳永裕老師直接到八斗子去等著，張正杰老師在遊行結束之後才到八斗子跟陳、蘇兩位老師會合。值得一提的是，這天有一個已經畢業的學長--黃朝琴，他同時也是蘇老師第一次帶網博帶出來的學生，義務來幫我們的忙喔！這天的放水燈，大家一直忙到凌晨快一點才回家去。研究時數共計48小時。

八月二十三日，張正杰老師、陳永裕老師帶著馨元、馨云、芳慈、冠蓉一起到慶安宮看跳鍾馗。研究時數12小時。

八月二十六日，開會討論之前參與的心得，及資料整理出來，包括照片的洗出、挑選，問卷結果總整理。研究時數36小時。

九月七日，今天是農曆八月一日，是老大公廟關龕門的日子。張正杰老師、陳永裕老師帶著昕佑、耀中及建宇到老大公廟去拍攝關龕門。研究時數10小時。

九月十一日，開會、資料整理，並討論網博報名事宜，包括隊名及主題名稱。研究時數24小時。

九月二十三日，因為隊中沒有擅長製作網頁的隊員，所以今天開會之後，網頁製作整個停了下來，由老師利用每星期一節的電腦課，先加強大家美工製作及網頁設計的能力及概念，因為我們班之前的電腦老師並不是蘇老師，所以她這學期剛接我們們的電腦課，有很多教學部份還要重新適應，而且老師們開會後因為要忙科展的事，大家都昏頭轉向，再加上我們第一次比賽的經驗不足，而且我們的課業也很忙，每天要留到晚上九點，所以比賽就這麼暫時停了下來。研究時數共計24小時。

十一月中，蘇老師決定加入上一次有參賽的學長姐來幫我們的忙，因為我們製作網頁的技術實在沒有他們好，當初沒有考量他們加入的因素是因為他們已經國三了，蘇老師是他們的導師，希望他們專心唸書，但最後還是讓他們參與我們的訪談與製作了！新加入的成員是304的天勤、瑞蓉、彥君、昱鈞、安瑜，神出鬼沒的組員由原本208班的九個人變成十四個人。研究時數1小時。

十一月二十九日，等老師手邊的科展全都告一段落，於是我們開會討論，由三年級的學長姐負責報名網博，並開始重新規畫網站走向，以及訪問對象及目的。有了三年級的學長姐加入，大家的團隊又呈現出一種新的氣象了，雖然老師常常因為我們的資料零亂而大發雷霆，但大家都希望自己的努力能往下紥；根，真正對地方上有好的意義及影響。大家一定要加油啊！研究時數34小時。

要整理這些資料實在很累人，請大家為我鼓掌一下吧！　　　　　 芳慈